【背景】
廣東外語外貿(mào)大學(xué)是中國(guó)知名的外國(guó)語大學(xué)之一，是中國(guó)華南地區(qū)唯一的語言類重點(diǎn)大學(xué)、廣東省“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。它具有一流師資隊(duì)伍和豐富的教學(xué)資源，是華南地區(qū)國(guó)際化人才培養(yǎng)和外國(guó)語言文化、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國(guó)際戰(zhàn)略研究的重要基地。
為了充分發(fā)揮校內(nèi)名師的師資力量，廣東外語外貿(mào)大學(xué)決定采用視頻的方式將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源保存共享，以整合南北校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源。4月，廣東外語外貿(mào)大學(xué)舉辦了省內(nèi)首屆校級(jí)微課大賽。這里跟大家科普一下，微課是指圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的完整、簡(jiǎn)短的教學(xué)活動(dòng)，一般不超過10分鐘。作為一種新型的教學(xué)資源，微課能突破傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制，為學(xué)生提供精準(zhǔn)、快速的知識(shí)要點(diǎn)。本次微課比賽分語言組和非語言組兩個(gè)組別，來自19個(gè)學(xué)院的54名教師參加了此次比賽，活動(dòng)得到了老師們的積極響應(yīng)。
【過程】
借助奧威亞平臺(tái)，廣東外語外貿(mào)大學(xué)發(fā)起了此次微課比賽。針對(duì)廣東外語外貿(mào)大學(xué)微課比賽的需求，奧威亞在平臺(tái)上專門為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)了微課比賽活動(dòng)的界面。為了活動(dòng)順利開展，考慮到電教老師、參賽老師和專家評(píng)審的不同需求，奧威亞分別給不同角色的老師組織了針對(duì)性培訓(xùn)。經(jīng)過專業(yè)講師的培訓(xùn)，電教老師熟練掌握了錄課和管理的操作，參賽老師學(xué)會(huì)快速將參賽視頻上傳到活動(dòng)界面，專家評(píng)審也輕松完成微課評(píng)選。
整個(gè)微課比賽歷時(shí)3個(gè)月，參賽教師根據(jù)自己的選題，精心備課。他們充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計(jì)課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將參賽視頻上傳到平臺(tái)。截至上傳作品的結(jié)束日期，共有30名參賽教師完成并上傳作品至“廣外微課”網(wǎng)站平臺(tái)。
【結(jié)果】
7月中旬，學(xué)校組織專家，通過微課比賽平臺(tái)系統(tǒng)對(duì)首屆微課教學(xué)比賽進(jìn)行了嚴(yán)格的評(píng)審，在學(xué)院推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過，學(xué)校最終確定語言組和非語言組一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各2名，三等獎(jiǎng)各3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
【意義】
此次微課活動(dòng)的開展是一個(gè)全新的嘗試，廣東外語外貿(mào)大學(xué)充分利用信息技術(shù)，將優(yōu)秀教學(xué)資源錄制下來，有利于不同校區(qū)的教學(xué)資源的共享，打破空間的限制。第一屆校園微課大賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，廣東外語外貿(mào)大學(xué)計(jì)劃將微課大賽變?yōu)槌Ｒ?guī)的年度活動(dòng)。通過這種方式，調(diào)動(dòng)教師利用信息技術(shù)的熱情，實(shí)現(xiàn)資源的共建共享。
當(dāng)前位置：
