為了抓住中高考改革的發(fā)展機(jī)遇，切實(shí)落實(shí)核心素養(yǎng)的學(xué)科滲透，由北京中教啟星科技股份有限公司獨(dú)家協(xié)辦的“北京市中小學(xué)歷史實(shí)驗(yàn)教學(xué)與應(yīng)用技術(shù)專題研討會(huì)”，將于2018年3月8日在國(guó)家會(huì)議中心召開在即。
繼上海、浙江首批試點(diǎn)后，北京作為第二批高考綜合改革試點(diǎn)省市之一，2017年秋季從高一年級(jí)進(jìn)入高考綜合改革實(shí)施階段。北京的2020年新高考改革方案，將思想政治、史地生和理化等6個(gè)科目確定為等級(jí)性考試，驟然打破了文理分科時(shí)代偏科學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)“邊緣化”的尷尬局面。中高考改革對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出的新的要求，如何幫助學(xué)生落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，都讓教師感到難以琢磨和應(yīng)對(duì)。2018年這一場(chǎng)“北京市中小學(xué)歷史實(shí)驗(yàn)教學(xué)與應(yīng)用技術(shù)專題研討會(huì)”，將會(huì)聚焦中高考改革帶來的新需求和新問題，又細(xì)分到歷史學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和應(yīng)用技術(shù)。
為此，本次的歷史學(xué)科研討會(huì)組委會(huì)擬邀請(qǐng)最新課標(biāo)研制組專家葉小兵教授作“新課程改革背景下中學(xué)歷史教學(xué)的轉(zhuǎn)變”報(bào)告，深入解讀中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn);研討會(huì)期間，北京中教啟星科技股份有限公司裝備研發(fā)部副總經(jīng)理倪晶將向與會(huì)嘉賓們分享教育裝備支撐下的中學(xué)歷史教學(xué)應(yīng)用案例，細(xì)心品讀一個(gè)突破傳統(tǒng)歷史教室，能輔助教學(xué)、能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新歷史教室的建設(shè)模式。
中高考改革將給中小學(xué)學(xué)科教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)帶來巨大的變化。大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和智能技術(shù)更將改變歷史教學(xué)的課堂教學(xué)模式，顛覆傳統(tǒng)的歷史實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施。隨著中高考改革和核心素養(yǎng)的學(xué)科滲透，中小學(xué)歷史教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必將有一個(gè)大的顛覆和變革。加強(qiáng)歷史學(xué)科專用教室、歷史教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代建設(shè)大勢(shì)所趨，還必須給出歷史學(xué)科教學(xué)整體解決方案。這次研討會(huì)上，中教啟星為與會(huì)嘉賓帶來歷史學(xué)科未來實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新裝備與解決方案，讓歷史教學(xué)通過科技支撐迎接未來教育挑戰(zhàn)。讓一個(gè)能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的中學(xué)歷史學(xué)科整體解決方案為學(xué)校在中高考改革環(huán)境下的歷史教學(xué)提供有力支撐。
據(jù)北京中教啟星學(xué)校鑒于裝備與建設(shè)事業(yè)部總經(jīng)理李永望介紹，中教啟星歷史學(xué)科整體解決方案2017年上市以來，就提出要做能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的中學(xué)歷史學(xué)科解決方案，經(jīng)過一年的用戶體驗(yàn)和專家鑒定，中教啟星歷史學(xué)科解決方案得到了用戶和專家充分肯定和高度評(píng)價(jià)。2017年12月份，中教啟星歷史交互教學(xué)系統(tǒng)通過了中國(guó)教育技術(shù)學(xué)協(xié)會(huì)組織的專家鑒定，專家一致認(rèn)為中教啟星歷史交互教學(xué)系統(tǒng)具有創(chuàng)新性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、開放性強(qiáng)、教學(xué)適用性好等特點(diǎn)，體現(xiàn)當(dāng)今教學(xué)技術(shù)發(fā)展方向，各項(xiàng)功能使用簡(jiǎn)單、方便、快捷，易操作、易管理，優(yōu)化了歷史教學(xué)資源，提高了教師備課、上課及教研效率，特別是依托新課程改革和中高考改革而開發(fā)的與統(tǒng)編教材配套原創(chuàng)歷史教學(xué)資源及課件庫，為用戶開展新課標(biāo)歷史教學(xué)和適應(yīng)將到來中高考改革中奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中教啟星歷史教室集教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)以及讀書角等多功能區(qū)域?yàn)橐惑w，滿足歷史教學(xué)學(xué)科多樣化的教學(xué)需求，支持學(xué)生室內(nèi)交互、體驗(yàn)活動(dòng)的展開。通過“幫助學(xué)生構(gòu)建歷史認(rèn)識(shí),做好歷史教師的腳手架”，幫助學(xué)生構(gòu)建正確的歷史認(rèn)識(shí)，促進(jìn)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，為教師高效、優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)活動(dòng),探索歷史學(xué)科新的教學(xué)模式,提供必要的技術(shù)支持和資源保障，使之成為真正能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的歷史學(xué)科整體解決方案。同時(shí)，教室設(shè)計(jì)風(fēng)格多樣，有充滿傳統(tǒng)文化氣息的中式風(fēng)格，有適用現(xiàn)代信息技術(shù)以及新型教學(xué)模式發(fā)展的簡(jiǎn)約風(fēng)格。在富有多樣性、沉浸性的歷史教學(xué)空間中，學(xué)生能夠在教師的引領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展歷程，培養(yǎng)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，提高綜合實(shí)踐能力，增強(qiáng)對(duì)歷史的興趣，激發(fā)創(chuàng)造力。
歷史學(xué)科研討會(huì)旨在聚焦現(xiàn)代信息技術(shù)與歷史教學(xué)的深度融合，推動(dòng)歷史學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)北京市基礎(chǔ)教育歷史學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的彎道超車。研討會(huì)擬邀請(qǐng)歷史學(xué)科的特級(jí)教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師工作室負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長(zhǎng)、教科研單位以及裝備部門負(fù)責(zé)人共200余人。這些與會(huì)者，既是教育裝備剛性需求的準(zhǔn)用戶，又是教科研潛在需求的準(zhǔn)客戶;既是歷史實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的直接需求人，也是未來實(shí)驗(yàn)室建設(shè)最知底細(xì)的人。他們的直接參與，將有效解決使用者、采購(gòu)者與生產(chǎn)商信息不溝通的問題，實(shí)現(xiàn)教研、裝備、學(xué)校和企業(yè)的四方互聯(lián)互通，聯(lián)動(dòng)發(fā)展。2018年，我們會(huì)議上不見不散!
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