近日，由北京中教啟星科技股份有限公司規(guī)劃、設計、承建的黔南布依族苗族自治州都勻一中和貴陽市南明甲秀高級中學5間數(shù)字化地理、歷史專用教室全面通過驗收，并即將正式投入使用。
為確保學校老師能夠熟練操作使用專用教室相關教學設備、順利開展信息化數(shù)字化教學，中教啟星派教學服務中心金牌講師謝歡遠赴貴州，專程到這兩所學校進行教學應用培訓，并為老師們帶去豐富的教學應用案例和專業(yè)的教學設計建議，真正實現(xiàn)信息化教學手段與基礎學科教學的有機深度融合。
學校領導對此次培訓給予高度重視。都勻一中教務處程主任在培訓前的動員中表示，希望通過開展數(shù)字化專用教室教學應用培訓，全體教師能夠鞏固在技術層面的技能學習、加深在教學與技術的深度融合方面的實踐應用，創(chuàng)新教學模式、提升教學效果。
培訓過程中，中教啟星教學服務中心講師為老師們詳細講解各類設備的操作流程、演示教學軟件和課程資源的使用方法，耐心解答老師們在教育應用中遇到的困惑和疑問。老師們一遍認真聽講解、記筆記，一邊積極參與交流討論和操作練習，確保每一項培訓都能落到實處、取得實效。
在深度體驗專用教室各類設備的教學應用特點、熟練掌握軟硬件操作使用方法之后，老師們被中教啟星數(shù)字星球系統(tǒng)、交互教學系統(tǒng)等現(xiàn)代教育裝備強大的教學功能折服。其中，數(shù)字星球系統(tǒng)能瞬間將圖片、視頻、動畫等多媒體資源展示到數(shù)字化球形投影屏幕上，動態(tài)立體地再現(xiàn)自然科學和社會科學的現(xiàn)象與過程，其直觀、生動的展示效果讓在場的老師們驚嘆不已。
交互教學系統(tǒng)既能分屏展示專用地圖與課件，也能全屏展示區(qū)域內(nèi)容，還能與數(shù)字星球系統(tǒng)實現(xiàn)多屏聯(lián)動。老師可以通過交互地圖教學系統(tǒng)獨特的透鏡功能實現(xiàn)圖層疊加，引導學生自主分析、互動學習，其獨特創(chuàng)新的軟硬件設計受到老師們的一致好評。
地理AR沙盤能通過師生的手勢自動判讀山頂、山谷、山脊等地形及等高線信息，還可以模擬火山噴發(fā)等地理現(xiàn)象。老師們紛紛表示，地理AR沙盤將等高線判讀、地形地勢分析等地理教學教學難點進行直觀動態(tài)展示，能讓學生在動手操作中學習地理知識、激發(fā)學習興趣、有效提升教學效果。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。中教啟星研發(fā)的地理綜合實踐套裝，可以讓老師帶領學生們到戶外開展“大氣、水、土、巖石”等各類地理學科實驗，進行鄉(xiāng)土調(diào)查，用腳步丈量大地，提升地理實踐力。
另外，學生還可以運用3D打印機自主打印地理模型，為作品會上顏色，提高學生學科知識的交叉應用能力，感受現(xiàn)代“黑科技”的獨特魅力。
而在歷史教學方面，中教啟星中學歷史專用教室中配備的歷史活動墻能讓歷史知識“活”起來，讓學生動手梳理歷史脈絡，培養(yǎng)歷史時空觀念;全息教學系統(tǒng)更是把博物館“搬”進歷史教室，讓學生足不出戶就能360°遍覽各大博物館珍藏的歷史文物，拓展學生視野，提升人文素養(yǎng)。
近年來，貴州教育部門推動大數(shù)據(jù)和教育融合發(fā)展，實現(xiàn)了教育模式、融合發(fā)展、民生服務、人才培養(yǎng)“四個突破”。中教啟星數(shù)字化地理、歷史專用教室在貴州各區(qū)域的投入使用，必將進一步提升學校的數(shù)字化應用水平，為促進教育公平、提升教育質(zhì)量、深化課堂變革提供強有力的支撐。
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