金三惠參加海南省召開的“鄉(xiāng)村小規(guī)模學校
同步/專遞課堂設施設備采購項目”現(xiàn)場推進會
為加快全省鄉(xiāng)村小規(guī)模學校同步/專遞課堂設施設備采購項目實施進度，做好由“統(tǒng)招分簽”調(diào)整為由各項目市縣按下達計劃自行實施采購的銜接工作，做好省級層面的統(tǒng)籌、指導及項目實施進度跟蹤，海南省教育廳于2021年5月13日在省電化教育館召開了海南省鄉(xiāng)村小規(guī)模學校同步/專遞課堂設施設備采購項目現(xiàn)場推進會。省教育廳財務管理處、基礎教育處、教師工作處、省電化教育館相關負責人，各項目市縣(區(qū))教育局分管領導及負責項目具體實施的相關人員參加了會議。會議由省電化教育館館長主持。
為了讓與會人員實地了解專遞課堂教學模式，科學合理地制定項目采購需求，省電化教育館邀請了北京、�？诟挥型�/專遞課堂教學經(jīng)驗的優(yōu)秀青年教師，在館內(nèi)通過專遞課堂主講教室為遠在白沙縣教學點內(nèi)聽講教室的同學們進行專遞教學。與會人員在省電化教育館的組織下，除了在會議室內(nèi)通過“海南省中小學5G同步課堂公共服務平臺”進行遠程觀摩外，還有序地進入音樂、美術、通用等不同的專遞主講教室，現(xiàn)場分別觀摩了1主講+2聽講模式音樂專遞教學、1主講+1聽講模式美術專遞教學、1主講+1聽講模式英語專遞教學，對專遞課堂教學模式有了切身感受，更好地理解我省大力推進鄉(xiāng)村小規(guī)模學校同步/專遞課堂設施設備采購項目的意義。
金三惠音樂專遞課堂教學，充分體現(xiàn)了全交互、多場景、強互動的特點，得到各位領導的認可。
金三惠專遞課堂主要針對農(nóng)村薄弱學校和教學點缺少師資、開不出、開不足、開不好國家規(guī)定課程的問題，采用網(wǎng)上專門開課或同步上課、利用互聯(lián)網(wǎng)按照教學進度推送適切的優(yōu)質(zhì)教育資源等形式，幫助其開齊、開足、開好國家規(guī)定課程，促進教育公平和均衡發(fā)展。
音樂專遞課堂 五大優(yōu)勢
一個平臺
可在同一平臺下選擇并部署“音樂專遞課堂”
靈活部署
公有云、私有云、混合云三種方式，方便用戶部署。
AI增強
人工智能技術采集和分析，課堂教學行為數(shù)據(jù)，實現(xiàn)教學和教研的 AI 應用
云+端
所有應用部署到云端，支持PC、Pad、手機、大屏、答題卡、手寫板等多終端的教學協(xié)作。
多級應用
支持省級、市、區(qū)、學校等多層級平臺建設。
音樂專遞課堂十大應用功能
1.1VN互動
支持1vN的音視頻互動及音樂教學內(nèi)容互動，支持授課模式、互動模式及討論模式三種互動模式，滿足互動課堂之間的教學過程的全交互。
2.文件共享
主講端上傳教學資源，平臺將自動同步課程資源至異地互動終端中，實現(xiàn)從教室到教室、從教師到學生的文件協(xié)同。
3.雙屏教學
互動過程主講教師可以根據(jù)教學內(nèi)容需求，靈活選擇單屏或者雙屏模式，支持圖片、視頻、音頻、文檔等任意兩種文件同時展示。
4.同屏批注
互動過程中，主講端和聽講端可應用白板、畫筆、圖形、橡皮、文字等工具，針對教學大屏共享的屏幕課件進行同屏批注。所有批注支持保存和回看。
5.隨堂評測
多個聽講端學生可同時在答題卡或手寫板上回答問題，所寫內(nèi)容可同步顯示在教師端大屏上，方便教師及時了解學生答題情況。
6.AI學情分析
AI技術自動識別學生，采集和分析學生聽課行為數(shù)據(jù)，實現(xiàn)AI智能考勤，智能點名、舉手搶答及學生課堂關注度分析等，方便主講教師了解遠端教室學生考勤和學情狀況。
7.課堂報告
課堂結束后，系統(tǒng)自動生成課堂報告，內(nèi)容包括學生參與度分析、學生關注度分析、學生搶答匯總、班級答題匯總、班級得分匯總、班級點名匯總、班級簽到匯總等，方便主講教師及時了解異地聽講學生的個性化學情，從而高效地對學生學習效果進行遠程跟蹤和評價。
8.互動教研
利用在線音視頻(或文字)交互方式，在課前和課后，主講教師可以和各輔助教師開展在線教研活動，以提高課堂教學效果，促進輔助教師教學能力提升。
9.觀摩評課
支持在線觀摩，方便教學管理者遠程觀看專遞課堂的授課實況，實時了解專遞課堂的實際教學情況，并可對課程進行線上評價。
10.數(shù)據(jù)統(tǒng)計
平臺可以以圖表化形式展現(xiàn)區(qū)域課程信息、排課數(shù)量、課程資源等信息，方便管理者全局掌握專遞課堂開展情況。
北京金三惠科技有限公司
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