2017年《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以"中華驕傲"為主題。
分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路五個(gè)篇章，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國(guó)自信的源泉，培養(yǎng)他們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。其中文字便是中華驕傲濃墨重彩的一筆。
一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘。宮商角徵羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱，深?lèi)?ài)這土地，絲路到敦煌--"龍文"短短的幾句歌詞卻足以表現(xiàn)中國(guó)語(yǔ)言。漢字的博大精深。
一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過(guò)筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。
中國(guó)的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(zhǎng)的演變中可分為七大類(lèi)∶甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū)和行書(shū)，楷書(shū)的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫(huà)清楚，行書(shū)則是楷書(shū)的快寫(xiě)體。
漢字的會(huì)意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識(shí)。例如象形字"休"就表示人靠在樹(shù)旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如:畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方﹔冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)(日)。千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。
"龍文百斛鼎，筆力可獨(dú)扛"，這是韓愈的一句贊美中華文字的名言，今天，我們所書(shū)寫(xiě)的漢字已經(jīng)很簡(jiǎn)便了。從倉(cāng)頡造字到甲古文，再到我們今天的漢字，經(jīng)歷了四千多年的演變。中國(guó)的漢字如同天上的星星一樣多，用氣勢(shì)磅礴，生動(dòng)形象，古色古香，耐人尋味來(lái)形容中華漢字。
有一句古詩(shī)是"天門(mén)中斷楚江開(kāi)"中的"斷"字，可以理解為楚江把天門(mén)山攔腰劈開(kāi)，水再兇涌也劈不開(kāi)山，但在古詩(shī)中用"斷"字代表著水的一種超常的力量，可見(jiàn)漢字的氣勢(shì)是那么磅礴!
漢字具有宇宙精神，靠近源頭，接近自然，充滿(mǎn)了景象，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了原始的驚奇，充滿(mǎn)了繽紛，百門(mén)大開(kāi)，從中飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有無(wú)限的生命，我驕傲，我擁有漢字!
北京華文眾合科技有限公司是一家致力于數(shù)字信息及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)書(shū)法教育有機(jī)融合的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，公司研發(fā)的智云數(shù)字書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)，是國(guó)內(nèi)ICT領(lǐng)域的軟硬件精英團(tuán)隊(duì)與國(guó)內(nèi)頂尖書(shū)法大師合作研發(fā)的傾心之作，完全按照教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》（教基二[2013]1號(hào)）進(jìn)行開(kāi)發(fā)，聯(lián)合多個(gè)書(shū)法教學(xué)基地、多省市書(shū)法教研員、10 多名著名書(shū)法家共同研發(fā)，兼容教育部審核通過(guò)的11 套書(shū)法教材，是國(guó)內(nèi)首家“智慧教育+數(shù)字書(shū)法”云平臺(tái)，首創(chuàng)將交互式數(shù)字臨摹臺(tái)專(zhuān)利技術(shù)引入到傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)，破解學(xué)校書(shū)法專(zhuān)業(yè)師資嚴(yán)重不足的難題。
智云數(shù)字書(shū)法云平臺(tái)軟硬件系統(tǒng)基于教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，在國(guó)內(nèi)首次采用云資源與智能硬件終端結(jié)合的高新技術(shù)，破解了書(shū)法師資匱乏、書(shū)法教學(xué)困難、教學(xué)體系混亂、學(xué)習(xí)興趣不高等諸多書(shū)法教學(xué)難題。智云數(shù)字書(shū)法云平臺(tái)由來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)等十余多高校科研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合20多個(gè)書(shū)法教學(xué)基地、多省市書(shū)法教研員、數(shù)十名國(guó)內(nèi)知名書(shū)法家歷時(shí)4年共同研發(fā)。該系統(tǒng)全面兼容教育部審核通過(guò)的11 套書(shū)法教材，創(chuàng)新地將交互式數(shù)字臨摹臺(tái)專(zhuān)利技術(shù)引入到傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)書(shū)法與現(xiàn)代科技較好融合。
近年來(lái)，國(guó)家對(duì)中華傳統(tǒng)文化越來(lái)越重視。教育部于2011年和2013年先后出臺(tái)了《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》和《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，2014年底教育部審核通過(guò)了相應(yīng)的書(shū)法教材，廣大中小學(xué)紛紛開(kāi)設(shè)書(shū)法課。社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)書(shū)法越來(lái)越重視，然而現(xiàn)有中小學(xué)的書(shū)法師資極度缺乏，教育手段和教學(xué)工具亟待創(chuàng)新。
智云數(shù)字書(shū)法云平臺(tái)有效地解決了這些“痛點(diǎn)”。智云云平臺(tái)由交互式數(shù)字臨摹臺(tái)、教師中控、書(shū)法直播、字帖排版、視頻資源庫(kù)、板書(shū)示范、云平臺(tái)管理等11套系統(tǒng)構(gòu)成，解決了書(shū)法教學(xué)環(huán)境問(wèn)題以及書(shū)法教師缺乏等問(wèn)題，使得普通老師通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)就可以組織學(xué)生上好書(shū)法課，不再受傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)的種種限制；制定完善合理的書(shū)法教學(xué)體系，學(xué)生可以臨摹電子字帖和高清碑帖，豐富的視頻教學(xué)資源真正實(shí)現(xiàn)了書(shū)法大家走進(jìn)課堂，達(dá)到一對(duì)一教學(xué)的效果，不僅大大提高學(xué)校的書(shū)法教學(xué)效率，也提升了學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。
2017年5月，華文眾合首創(chuàng)推出“多維交互式”互動(dòng)書(shū)法教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)家的在線(xiàn)課堂、學(xué)生在線(xiàn)反饋、實(shí)時(shí)互動(dòng)，以及師生之間、學(xué)生之間多維度實(shí)時(shí)在線(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，解決了以往老師難以數(shù)字化管理學(xué)生書(shū)法作業(yè)的問(wèn)題，讓老師可以實(shí)時(shí)檢查學(xué)生書(shū)法練習(xí)情況，同時(shí)其他學(xué)生也可以隨時(shí)觀摩老師和同學(xué)的書(shū)寫(xiě)；此外，還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程授課、答疑，讓書(shū)法教學(xué)更便捷，教學(xué)反饋更及時(shí)，提升了教學(xué)互動(dòng)效果。
智云數(shù)字書(shū)法云平臺(tái)面世以來(lái)，已被中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京市一五六中學(xué)、北京天壇東里小學(xué)、北京中橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、北京市大峪第一小學(xué)、青島黃島區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、內(nèi)蒙二連浩特青少年宮、沈陽(yáng)現(xiàn)代制造服務(wù)學(xué)校、鄭州市上街區(qū)新建小學(xué)、西安航天中學(xué)、山東淄博高新區(qū)第一中學(xué)、廣州西關(guān)培正小學(xué)、福建寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)等學(xué)校使用，教學(xué)效果優(yōu)異，深受廣大師生喜愛(ài)。
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