2019年，北京宏志中學一節(jié)地理VR公開課上，課堂充滿了神奇，按耐不住的好奇、津津有味的主動探究學習、精彩的教學講解，這一切，都來源于一節(jié)地理VR的課堂教學，都源于一個已經(jīng)開始在教學中大展身手的中教啟星寰宇地理VR教學系統(tǒng)。

　　課堂中：老師完全實現(xiàn)反轉課堂，學生成為課堂的主角，觀察、分析、討論，激發(fā)學生興趣，主動探究學習。

　　課堂中：聽課老師也參與其中，也想試試身手，幫助學生完成課堂目標，當學生完成目標時，課堂上響起了陣陣掌聲，掀起了一波又一波的小高潮。

　　課堂中：北京宏志中學地理教師張老師以學生月考中凸顯的問題——等高線判讀為導入。讓學生先體驗等高線地形圖，識別地形部位，再通過VR和3D技術將標準地形進行重現(xiàn)，將教學內(nèi)容實景化，創(chuàng)設清晰直觀的教學場景，幫助學生彌補空間想象難題，讓地理的學習變的生動簡單有趣起來。

　　“寰宇地理VR教學系統(tǒng)”依托桌面級便攜式一體化虛擬現(xiàn)實設備，深度集成VR、AR、MR等多種新興技術，將地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、國家和地區(qū)等中學地理課程的教學難點直觀、全景、高清地呈現(xiàn)出來，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化學科知識。整套系統(tǒng)簡易輕便、無眩暈感，兼顧人機交互、師生教學和生生互動，徹底打破虛擬和現(xiàn)實的邊界，是VR軟硬件技術在地理學科教育的創(chuàng)新性應用，更是一間便攜的學科實驗室、一座移動的科技館。

　　輕便易用：桌面級便攜式一體化虛擬現(xiàn)實設備，將VR、AR、MR等多種“黑科技”與學科深度融合，安裝方便，輕巧易用，維護成本低，使用場景豐富，支持跨學科、探究式教學。

　　體驗升級：佩戴舒適，無眩暈感，畫面流暢、清晰度高，兼顧沉浸體驗和現(xiàn)實交流需求，完美支持人機交互、師生教學和生生互動，打破虛擬和現(xiàn)實的邊界，讓VR技術真正服務教學、助力教育創(chuàng)新發(fā)展。

　　獨家課程：中教啟星原創(chuàng)首發(fā)，首次針對中學地理教材設計開發(fā)的配套VR教學課程，多位權威資深教育專家參與腳本編寫和審定，擁有自主知識產(chǎn)權。

　　緊貼教材：緊扣新課標地理教材，課程覆蓋中學地理教學的重點、考點、難點，直擊教學痛點，讓枯燥的知識點變成觸手可及的虛擬現(xiàn)實影像，激發(fā)求知欲、好奇心和想象力。

　　快速入門：界面友好，簡單易學，智能化、傻瓜式操作，零門檻使用，無需二次培訓，交互性、趣味性、知識性強，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化課程內(nèi)容。

　　專注教學：專為教學應用場景設計，兼顧教師啟發(fā)式引導和學生自主性探究，教學相長，良性互動，課程管理扎實可控，創(chuàng)新教學模式，改善教學效果。