海信構(gòu)建全新智慧教學(xué)生態(tài)圈——海信智慧物聯(lián)教室
http://www.mattsalter.com2019年04月24日 10:34教育裝備網(wǎng)
教育乃國(guó)之大計(jì),黨之大計(jì),推進(jìn)教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育,任重而道遠(yuǎn)。海信作為教育信息化應(yīng)用方案的提供商,勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,積極參與國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)與各省級(jí)平臺(tái)的體系搭建,整合大資源服務(wù)優(yōu)勢(shì);全方位融合多元數(shù)字化教學(xué)設(shè)備,建立聯(lián)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智慧教學(xué)生態(tài)高地;利用多點(diǎn)直播云課堂,全面開展網(wǎng)絡(luò)扶智攻堅(jiān)行動(dòng),推動(dòng)全國(guó)教育資源均衡配置。
此次76屆教育裝備展示會(huì)上,海信攜全新產(chǎn)品方案重磅來(lái)襲:
1、多元數(shù)字化產(chǎn)品,打造智慧教育新生態(tài)
在教育信息化推進(jìn)下,海信構(gòu)建了全新智慧教學(xué)生態(tài)圈——海信智慧物聯(lián)教室,匠心融合了海信智慧黑板、實(shí)物展臺(tái)、Elite Plus、護(hù)眼水墨屏手機(jī)、空凈新一體機(jī)空調(diào)、班牌等信息化教學(xué)設(shè)備,改變了傳統(tǒng)填鴨式的教育方式,全面開啟互動(dòng)教學(xué)新模式。在課堂上,傳統(tǒng)黑板與交互多媒體教學(xué)設(shè)備無(wú)縫切換,傳統(tǒng)紙筆書寫習(xí)慣真實(shí)保留,學(xué)生答題情況實(shí)時(shí)反饋,師生雙向互動(dòng)溝通,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),讓課堂更加精彩有活力。海信智慧物聯(lián)教室通過(guò)科技和教育的整合重構(gòu),全面升級(jí)了原來(lái)傳統(tǒng)的多媒體教室,精心打造了智能、交互、安全全新學(xué)習(xí)空間,輔助教師輕松教學(xué),助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)。
2、多點(diǎn)直播云課堂,促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展
教育資源分配不均、師資力量緊缺是一直困擾教育行業(yè)均衡健康發(fā)展的難題,為此海信推出針對(duì)資源共享、直播互動(dòng)的多點(diǎn)直播云課堂,基于海信交互式觸控一體機(jī),搭配教學(xué)攝像頭、麥克風(fēng)等外設(shè),為教學(xué)提供簡(jiǎn)單易用的本地直播、異地聯(lián)動(dòng)、資源共享、教研協(xié)作等功能,以一校帶多校、一班帶多班、碎片化學(xué)習(xí)等形式,引導(dǎo)教育發(fā)達(dá)地區(qū)與薄弱地區(qū)通過(guò)信息化實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶,縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展。
面對(duì)“教育信息化2.0建設(shè)”的新浪潮,海信將始終堅(jiān)持“以用戶體驗(yàn)為核心”,不斷深耕,持續(xù)創(chuàng)新,讓前沿科技真正浸潤(rùn)課堂及師生,切實(shí)破除教育行業(yè)“巨額投入、低效應(yīng)用”困局,扎實(shí)推進(jìn)教育信息化健康發(fā)展。
責(zé)任編輯:董曉娟
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