紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！巴Ｕn不停學”線上教學已經進行了一段時間。秉承“離校不離教，全方育英才”的教學理念，河北省保定市徐水小學教師在戰(zhàn)“疫”中前行，在戰(zhàn)“疫”中躬耕，在戰(zhàn)“疫”中牢記使命，守望相助，同舟共濟，線上引領，篤學力教，踐行了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和“停課不停學”的教育使命，探索出了一條“牢記使命與生行，線上教學春滿園”的特色發(fā)展道路——

　　“家校一心，勠力同行”同心協契助教學

　　“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金�！庇捎谝咔�，假期延長，學生如何學習、線上教學如何做好做實，就成了徐水小學和許多學生家長關注的實際問題，也成為廣大教師完成立德樹人根本任務的重要課題。

　　——統一認識，篤力奮進。學校通過發(fā)布公告、公開信等形式，讓家長統一認識線上教學的重要意義。學校制定線上教學的具體措施，保證線上教學高效進行。學校各班教師遠程與學生和家長進行視頻、QQ、微信、電話溝通，及時了解每一個學生的學習效果、生活習慣、心理狀態(tài)等情況，為開展線上教育奠定了基礎。

　　——家長助力，效果斐然。線上各科教學，學生家長都依據線上學習課程表，為教學工作保駕護航。對于有的家長存在線上教育技術問題，學校及時解答、及時跟進、及時總結，做到了線上教育人人都是學習的主人。

　　線上教學以來，徐水小學先后開展了“親子互動聊起來”“親子攜手動起來”“親子相伴學起來”等多種特色活動，得到了學生和家長的參與和歡迎，出現了線上教育精彩紛呈的可喜局面。

　　“加強教研，云集眾力”砥志研思為教學

　　一個教研組，就是一個教學整體，一個智慧云集的集體，就是確保線上教學高效運行的根本保障。徐水小學在線上教學伊始，各個教研組就確定本組線上教學的目標、重點、途徑、成果的頂層設計，做到教學有則，課堂有根，全面提高了學生的綜合素質。

　　——備課研討，確定策略。徐水小學在確立線上教學的總體方向后，遵從“自學自悟，自疑自探”“1+1+1+……”“100X”的理念，每個教研組針對每節(jié)課確定教學方案，為課堂教學的順利進行做好充分準備。

　　——一課一研，反思跟進。學校在線上教學每節(jié)課結束以后，及時進行課后教研，各自進行反思，共同謀劃更好的教學策略，為下節(jié)課的高效優(yōu)質做好準備。

　　現在，學校都要根據教學任務，對線上教學進行總結，把好的經驗加以推廣，為有序推進線上教育積累豐富的經驗。

　　“關注實效，聚焦能力”工匠精神促教學

　　課堂是教師的主陣地，線上課堂教學對教師是一個新的考驗。如何保證線上教學質量，徐水小學總結出了“適時適度，興趣盎然;規(guī)范嚴格，培養(yǎng)自律;教學嚴謹，勤于反饋;深入各組，指導評價;全面統籌，多元發(fā)展”的成功經驗。

　　適時適度，興趣盎然。為保證學生的學習興趣，讓學生積極參與到虛擬的課堂中，教師們根據學生的年齡特點，分年級采取不同的教學實施方案，達到了教育的實效性。

　　規(guī)范嚴格，培養(yǎng)自律。線上教學考驗的是學生的自律性。學生學習任務完成后，都要及時反饋學習情況，學校掌握第一手信息，以此培養(yǎng)學生在學習上的自律性。

　　教學嚴謹，勤于反饋。教師們通過觀摩研討課、學習相關資料，提升自己的線上教學技巧。做到課前精心備課，課中專心授課，課后深入反思，讓線上課堂走向高效。

　　深入各組，指導評價。學校教師每天深入到各個小組，對學生加以指導和評價，讓學生感覺到老師就在身邊。

　　全面統籌，多元發(fā)展。關注學生們的全面成長是線上教育的核心。語文教師指導學生每天進行課外閱讀、進行演講比賽;數學教師引導學生進行數據統計，提高了動手動腦能力。

　　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。用學校領導的話說，疫情當前，牢記使命、守望初心、家校勠力、學生勤奮是學校的成功經驗。我們堅信：重返美麗的校園，線上線下教育的有效銜接，將助推基礎教育煥發(fā)璀璨光芒，共待滿園桃李精彩綻放……

　　(郭志華 李煥韞 連俊艷 高桂芬 高秀麗)