黨的十九大報(bào)告中指出:“廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)�！斌w育事業(yè)是一項(xiàng)關(guān)乎全面建成小康社會(huì)的重要工程，關(guān)乎實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)偉大使命的重要工程。體育社會(huì)學(xué)是現(xiàn)代體育教學(xué)科目，是一門著重研究現(xiàn)代社會(huì)屬性的學(xué)科，其教學(xué)內(nèi)容主要包括體育學(xué)與社會(huì)的內(nèi)在聯(lián)系、體育對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的積極作用、體育與社會(huì)結(jié)構(gòu)劃分的關(guān)系等方面。對(duì)高校體育社會(huì)學(xué)課程進(jìn)行系統(tǒng)化改革，對(duì)促進(jìn)我國(guó)體育學(xué)和國(guó)家體育發(fā)展具有重要作用。

　　湖北科技學(xué)院體育學(xué)院是一個(gè)擁有體育教育本科專業(yè)、社會(huì)體育管理與指導(dǎo)本科專業(yè)、大學(xué)體育課部和群體競(jìng)訓(xùn)部的專業(yè)學(xué)院，學(xué)院秉承“弘德博學(xué)，敏行敢先”的校訓(xùn)，高度重視體育社會(huì)學(xué)課程的設(shè)置與教學(xué)工作，不斷探索該課程的改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)了大批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的體育專門人才，為促進(jìn)我國(guó)社會(huì)體育的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

　　湖北科技學(xué)院體育學(xué)院在探索體育社會(huì)學(xué)教學(xué)改革之路上做了一些有益探索，主要包括以下3個(gè)方面。

　　一是創(chuàng)新思維，建立多元化教學(xué)模式。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，體育專業(yè)的學(xué)生不僅需要牢固掌握體育相關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)還要積極學(xué)習(xí)體育教師所傳授的新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，重要的是還要學(xué)會(huì)將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中。體育社會(huì)學(xué)作為一門知識(shí)性較強(qiáng)的課程，教師要在教育教學(xué)尤其是課堂教學(xué)中不斷創(chuàng)新教學(xué)模式、更新教學(xué)內(nèi)容，從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)發(fā)展為以學(xué)生自主能力和自身興趣為核心的新式教學(xué)。

　　湖北科技學(xué)院體育學(xué)院引導(dǎo)教師從教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，制定以自由、發(fā)散為核心的教學(xué)理念，不斷根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求重新規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，并建立多元化教學(xué)模式，如：討論式教學(xué)、情境化教學(xué)、自由教學(xué)、比賽式教學(xué)等。比如，在學(xué)習(xí)體育社會(huì)學(xué)中的一些概念時(shí)，教師通過(guò)設(shè)置一些與學(xué)生自身經(jīng)歷有很大聯(lián)系的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回想、加工，再加以討論，形成了全方位的認(rèn)識(shí)，從具體到抽象，很好地理解這個(gè)概念。

　　二是加強(qiáng)宣傳，普及體育社會(huì)學(xué)重要性。當(dāng)前，我國(guó)高校體育社會(huì)學(xué)課程教學(xué)的整體效果不夠理想，這主要是因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)體育社會(huì)學(xué)這一學(xué)科的認(rèn)知程度不夠深，以教師為傳播主體，加強(qiáng)學(xué)生間的普及宣傳是關(guān)鍵。湖北科技學(xué)院體育學(xué)院高度重視體育社會(huì)學(xué)的宣傳普及工作，一方面，增加了對(duì)體育社會(huì)學(xué)的重視程度，積極引進(jìn)專業(yè)師資力量，加大體育社會(huì)學(xué)相關(guān)器材設(shè)備的投資力度，建設(shè)了多媒體現(xiàn)代化設(shè)備，為體育社會(huì)學(xué)課程教學(xué)的順利實(shí)施奠定了良好基礎(chǔ)。另一方面，積極組織體育教師通過(guò)各種方法與途徑加強(qiáng)體育社會(huì)學(xué)在學(xué)生群體中的宣傳與普及，比如，積極開(kāi)展校園論壇講座，與學(xué)生進(jìn)行自由交流，向?qū)W生詳細(xì)講述體育社會(huì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并重點(diǎn)闡述體育社會(huì)學(xué)與學(xué)生未來(lái)發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，以加深學(xué)生對(duì)體育社會(huì)學(xué)的了解與認(rèn)識(shí)。

　　三是夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。高水平的師資隊(duì)伍是高校體育專業(yè)課程教學(xué)效果的重要保障。湖北科技學(xué)院體育學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，針對(duì)體育社會(huì)學(xué)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，邀請(qǐng)行業(yè)專業(yè)中的優(yōu)秀人士來(lái)校開(kāi)展培訓(xùn)，為本校教師帶來(lái)行業(yè)更先進(jìn)的思想、技術(shù)和理念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量。比如，學(xué)院定期或不定期對(duì)教師運(yùn)用新媒體輔助教學(xué)能力進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)他們通過(guò)學(xué)習(xí)新媒體轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、更新教學(xué)方法。此外，還定期組織本校教師走出校門，支持他們參與國(guó)際國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)交流，有意識(shí)地為教師的成長(zhǎng)提供更多、更便利的機(jī)會(huì)和條件，逐步提高體育社會(huì)學(xué)教學(xué)工作的整體水平。另一方面，建立健全對(duì)師資隊(duì)伍的管理和評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷完善教師績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過(guò)實(shí)施督導(dǎo)制，對(duì)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果、管理工作、規(guī)劃工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估和指導(dǎo)。

　　本文系湖北省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地農(nóng)村教育與文化發(fā)展研究中心項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)：2018—19JZ20)研究成果。