每個(gè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)桌面細(xì)節(jié)錄播如何實(shí)現(xiàn)?
http://www.mattsalter.com2020年07月29日 09:50教育裝備網(wǎng)
隨著教育信息化的發(fā)展和推進(jìn),琳瑯滿目的錄播系統(tǒng)在各大學(xué)校已經(jīng)越來(lái)越普及了。
傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)采用4到5個(gè)機(jī)位來(lái)捕捉教師全景、教師特寫(xiě)、學(xué)生全景和學(xué)生特寫(xiě)。
我們可以發(fā)現(xiàn),市面上大多數(shù)的錄播系統(tǒng)主要以老師為主,學(xué)生僅有一個(gè)全景或者臉部特寫(xiě)鏡頭,并不能把每個(gè)學(xué)生的操作過(guò)程錄制下來(lái)。并且一堂課45分鐘,只要其中一個(gè)機(jī)位出現(xiàn)問(wèn)題,整堂課就得重新錄。
對(duì)于實(shí)訓(xùn)動(dòng)手操作而言,更看重的是每個(gè)學(xué)生的操作過(guò)程步驟,而不是一個(gè)大場(chǎng)景的視頻畫(huà)面。那么如何實(shí)現(xiàn)課堂中每個(gè)學(xué)生第一視角的桌面細(xì)節(jié)錄播呢?又如何實(shí)現(xiàn)一鍵錄制回放的呢?
吉星無(wú)線實(shí)訓(xùn)全錄播系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)錄播的錄播方式,采用先進(jìn)的5G無(wú)線視頻組網(wǎng)技術(shù),錄制流暢穩(wěn)定。
吉星實(shí)訓(xùn)室無(wú)線全錄播系統(tǒng)打破傳統(tǒng)的錄播方式,
采用先進(jìn)的5G無(wú)線視頻組網(wǎng)技術(shù),錄制流暢穩(wěn)定,可應(yīng)用于各類(lèi)技能操作實(shí)訓(xùn)課堂。
01
5G無(wú)線錄播互動(dòng)課堂
可以實(shí)現(xiàn)日常的互動(dòng)課堂,進(jìn)行常態(tài)化的互動(dòng)教學(xué);也可瞬間變?yōu)殇洸フn堂,將實(shí)訓(xùn)操作的過(guò)程錄制下來(lái)。
通過(guò)教師機(jī)實(shí)時(shí)展示記錄教師實(shí)訓(xùn)示范的整個(gè)過(guò)程。
在教學(xué)過(guò)程中老師可調(diào)取任意學(xué)生的實(shí)操過(guò)程展示給全班同學(xué)觀看,實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。
02
錄制每個(gè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程
老師也可將每個(gè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)操過(guò)程一鍵錄制,每個(gè)學(xué)生視頻獨(dú)立文件存放;
課堂討論階段,老師可現(xiàn)場(chǎng)調(diào)取回看所有學(xué)生的操作視頻,實(shí)現(xiàn)回顧討論及總結(jié)評(píng)價(jià),針對(duì)性教學(xué),提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率。
03
構(gòu)成簡(jiǎn)單、移動(dòng)便攜
方案主要由實(shí)訓(xùn)室無(wú)線全錄播系統(tǒng)、視頻服務(wù)器、無(wú)線互動(dòng)終端構(gòu)成,無(wú)需錄播主機(jī),構(gòu)成簡(jiǎn)單,便攜可移動(dòng),安裝方便快捷。
國(guó)家政策的鼓勵(lì),學(xué)校教師的自我提升,未來(lái)3年,實(shí)訓(xùn)錄播市場(chǎng)任然大有可為。
新產(chǎn)品新機(jī)遇,吉星5G無(wú)線實(shí)訓(xùn)全錄播系統(tǒng)方案不容錯(cuò)過(guò),歡迎垂詢(xún)!
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