教育裝備是綜合運用相關(guān)理論和科技手段,為學(xué)校有效開展教學(xué)活動、進行教學(xué)管理而創(chuàng)設(shè)的由工具、裝置、儀器、設(shè)備、設(shè)施及配套資源有機組成的育人系統(tǒng),是推進教育現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)和關(guān)鍵要素｡

　　為了解教育裝備招標(biāo)采購對于教育裝備行業(yè)的影響,為國內(nèi)教育裝備行業(yè)相關(guān)服務(wù)提供參考依據(jù),教育裝備網(wǎng)對2020年7月份所收集的教育裝備招標(biāo)、中標(biāo)數(shù)據(jù)進行了分析｡

　　一、數(shù)據(jù)情況描述

　　7月份教育裝備招標(biāo)信息及中標(biāo)信息來源于中國政府采購網(wǎng)站,收集范圍為教育系統(tǒng),截至2020年7月31日教育裝備網(wǎng)共收集招標(biāo)采購信息有效數(shù)據(jù)4512條,中標(biāo)信息有效數(shù)據(jù)4063條｡(數(shù)據(jù)內(nèi)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)均為計算機自動處理,四舍五入保留小數(shù)點后兩位,數(shù)據(jù)0.01的誤差為合理范圍和正�，F(xiàn)象,收集數(shù)據(jù)中不含中國港澳臺地區(qū))

　　二、教育裝備招標(biāo)采購信息情況

　　1、教育裝備細分情況

　　根據(jù)對教育裝備細分的歸納,教育裝備網(wǎng)將教育裝備具體劃分為七大類,即信息化設(shè)備(含智能平板、錄播系統(tǒng)、智慧黑板等),后勤設(shè)備(含校園基建、安防設(shè)備、食堂設(shè)備、課桌椅等),實驗儀器設(shè)備(含儀器儀表、實驗室平臺等),實訓(xùn)設(shè)備(含實訓(xùn)系統(tǒng)、實訓(xùn)設(shè)施等),圖書館設(shè)備(含借還系統(tǒng)、微型圖書館等),音體美設(shè)備(含樂器、體育設(shè)施、美術(shù)用品等),其他專用設(shè)備(含創(chuàng)客教育、心理健康特教設(shè)備等)｡招標(biāo)采購信息類別設(shè)置為多選項,須至少勾選一個類別｡

　　圖1 7月份教育裝備招標(biāo)采購信息分類統(tǒng)計圖

　　截至2020年7月31日教育裝備網(wǎng)共收集招標(biāo)采購信息有效數(shù)據(jù)4512條｡根據(jù)7月份收集到的教育裝備招標(biāo)采購信息(見圖1):后勤設(shè)備信息量為3560條,占全部信息量的76.76%;其他專用設(shè)備信息量為442條,占全部信息量的9.53%;信息化設(shè)備信息量為221條,占全部信息量的4.76%;實訓(xùn)設(shè)備信息量為134條,占全部信息量的2.89%;實驗儀器設(shè)備信息量為107條,占全部信息量的2.31%;音體美設(shè)備信息量為101條,占全部信息量的2.18%;圖書館設(shè)備信息量為73條,占全部信息量的1.57%｡

　　從教育裝備細分招標(biāo)采購信息量來看,教育裝備招標(biāo)采購信息多以后勤設(shè)備和其他專用設(shè)備為主｡

　　2、教育裝備區(qū)域情況

　　按照國家地理區(qū)域劃分,即東北地區(qū)、西北地區(qū)、西南地區(qū)、華東地區(qū)、華北地區(qū)、華中地區(qū)、華南地區(qū)(收集數(shù)據(jù)中不含中國港澳臺地區(qū))｡招標(biāo)采購信息地區(qū)設(shè)置為單選項｡

　　圖2 7月份教育裝備招標(biāo)采購信息區(qū)域統(tǒng)計圖(單位：條)

　　圖3 7月份教育裝備招標(biāo)采購信息區(qū)域占比圖

　　根據(jù)7月份收集到的教育裝備招標(biāo)采購信息(見圖2、圖3):華東地區(qū)招標(biāo)采購信息量1835條,占全部信息量的41%;華南地區(qū)招標(biāo)采購信息量855條,占全部信息量的19%;華北地區(qū)招標(biāo)采購信息量716條,占全部信息量的16%;西北地區(qū)招標(biāo)采購信息量487條,占全部信息量的11%;西南地區(qū)招標(biāo)采購信息量338條,占全部信息量的7%;東北地區(qū)教育裝備招標(biāo)采購信息量198條,占全部信息量的4%;華中地區(qū)招標(biāo)采購信息量83條,占全部信息量的2%｡

　　從教育裝備地區(qū)招標(biāo)采購信息量來看,教育裝備招標(biāo)采購信息量最多的是在華東和華南地區(qū),華東地區(qū)中福建省占比最大,華南地區(qū)中廣東省占比最大｡

　　3、教育裝備所屬范圍情況

　　根據(jù)教育部的相關(guān)劃分,教育裝備網(wǎng)將教育范圍具體設(shè)置為學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育(含職教)、高等教育、其他教育(含特殊教育)｡招標(biāo)采購信息范圍設(shè)置為多選項,須至少勾選一個類別｡

　　圖4 7月份教育裝備招標(biāo)采購信息量所屬范圍統(tǒng)計圖

　　根據(jù)7月份收集到的教育裝備招標(biāo)采購信息(見圖4):高等教育招標(biāo)采購信息量1588條,占全部信息量的34.24%;高中階段教育(含職教)招標(biāo)采購信息量1328條,占全部信息量的28.63%,義務(wù)教育招標(biāo)采購信息量1313條,占全部信息量的28.31%;學(xué)前教育招標(biāo)采購信息量288條,占全部信息量的6.21%;其他教育(含特殊教育)招標(biāo)采購信息量121條,占全部信息量的2.61%｡

　　從教育裝備所述范圍招標(biāo)采購信息量來看,高等教育的教育裝備招標(biāo)采購信息最多,其他教育(含特殊教育)招標(biāo)采購信息量最少｡

　　三、教育裝備中標(biāo)信息情況

　　1、教育裝備細分情況

　　圖5 7月份教育裝備中標(biāo)信息分類統(tǒng)計圖

　　截至2020年7月31日教育裝備網(wǎng)共收集中標(biāo)信息有效數(shù)據(jù)4063條｡根據(jù)7月份收集到的教育裝備中標(biāo)信息(中標(biāo)信息類別設(shè)置為多選項,須至少勾選一個類別)見圖5,其他專用設(shè)備信息量為1752條,占全部信息量的34.10%;后勤設(shè)備信息量為1569條,占全部信息量的30.54%;實驗儀器設(shè)備信息量為632條,占全部信息量的12.30%;信息化設(shè)備信息量為496條,占全部信息量的9.65%;實訓(xùn)設(shè)備信息量為264條,占全部信息量的5.14%;音體美設(shè)備信息量為262條,占全部信息量的5.10%;圖書館設(shè)備信息量為163條,占全部信息量的3.17%｡

　　從教育裝備細分中標(biāo)信息量來看,教育裝備中標(biāo)信息多以其他專用設(shè)備和后勤設(shè)備為主｡

　　2、教育裝備區(qū)域情況

　　圖6 7月份教育裝備中標(biāo)信息區(qū)域統(tǒng)計圖(單位：條)

　　圖7 7月份教育裝備中標(biāo)信息區(qū)域占比圖

　　根據(jù)7月份收集到的教育裝備中標(biāo)信息(中標(biāo)信息地區(qū)設(shè)置為單選項)見圖6、圖7,華東地區(qū)中標(biāo)信息量1461條,占全部信息量的36%;華南地區(qū)中標(biāo)信息量727條,占全部信息量的18%;華北地區(qū)中標(biāo)信息量693條,占全部信息量的17%;西北地區(qū)中標(biāo)信息量360條,占全部信息量的9%;西南地區(qū)中標(biāo)信息量370條,占全部信息量的9%;東北地區(qū)教育裝備中標(biāo)信息量301條,占全部信息量的7%;華中地區(qū)中標(biāo)信息量151條,占全部信息量的4%｡

　　從教育裝備地區(qū)中標(biāo)信息量來看,教育裝備中標(biāo)息量最多是在華東和華南地區(qū),華東地區(qū)中福建、山東占比較大,華南地區(qū)中廣東省占比較大｡

　　3、教育裝備所屬范圍情況

　　圖8 7月份教育裝備中標(biāo)信息量所屬范圍統(tǒng)計圖

　　根據(jù)7月份收集到的教育裝備中標(biāo)信息(中標(biāo)信息范圍設(shè)置為多選項,須至少勾選一個類別)見圖8:高等教育中標(biāo)信息量2124條,占全部信息量的46.41%;義務(wù)教育中標(biāo)信息量1179條,占全部信息量的25.76%;高中階段教育(含職教)中標(biāo)信息量874條,占全部信息量的19.10%,學(xué)前教育中標(biāo)信息量212條,占全部信息量的4.63%;其他教育(含特殊教育)中標(biāo)信息量188條,占全部信息量的4.11%｡

　　從教育裝備所屬范圍中標(biāo)信息量來看,高等教育的教育裝備中標(biāo)信息量最多,其他教育(含特殊教育)中標(biāo)信息量最少｡

　　四、總結(jié)

　　通過對7月份教育裝備網(wǎng)所收集到的招標(biāo)采購信息、中標(biāo)信息數(shù)據(jù)進行分析可以看出,學(xué)校的教育裝備采購中后勤設(shè)備的需求量占比較高,華東和華南地區(qū)的教育裝備需求量較多,教育領(lǐng)域中高等教育的教育裝備采購量較大｡