各市、縣(市、區(qū))教育局，區(qū)直各中等職業(yè)學校:

　　根據(jù)國家和自治區(qū)關于中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施工作的指導意見，為做好2021年度我區(qū)中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0(以下簡稱“能力提升工程2.0”)各項工作，現(xiàn)將有關事項通知如下:

　　一、目標任務

　　進一步完善“以校為本、基于課堂、應用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準測評”的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，促進各級試點校及創(chuàng)新實驗區(qū)建設經(jīng)驗推廣和應用，完成整校推進“兩個75%”任務，即:實施整校推進的學校數(shù)量達到全區(qū)中小學校的75%，整校推進評估、信息技術與教育教學融合創(chuàng)新評級均達到合格以上水平。整校推進教師全員培訓人數(shù)達到全區(qū)中小學教師的75%，符合年齡條件的參訓教師全員參加校本應用考核。

　　二、重點工作

　　(一)開展整校推進培訓。

　　1.落實年度培訓任務。各地要在國家、自治區(qū)統(tǒng)籌指導下，

　　圍繞能力提升工程2.0實施整體目標，認真分析總結(jié)上一年度實施的經(jīng)驗做法及存在問題，基于總體規(guī)劃與實際進展(附件1)科學制定教師研訓計劃，立足應用，靶向?qū)W習，整校推進，全員參與，確保完成“兩個75%”培訓任務。

　　2.強化示范校引領作用。充分發(fā)揮自治區(qū)級示范校的整校推進“樣板間”功能，持續(xù)推介示范校管理模板、操作指南和典型經(jīng)驗，考核遴選第二、第三批自治區(qū)級示范校。各市要基于本地特色與優(yōu)勢，打造試點典型，推出成功模式，組織交流學習，促進校際互動。

　　3.推動教師信息化教學能力研訓一體，學以致用。各市應明確要求培訓機構(gòu)、縣區(qū)和學校嚴格執(zhí)行《廣西中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進實施指南(試行)》，以“培訓學校信息化管理團隊—制定整校推進方案—依照方案開展教師培訓及校本研修”為主導流程實施整校推進，以強化教師支持服務體系功能為配套措施助力整校推進。

　　4.保障和提高培訓資源質(zhì)量。各市在機構(gòu)遴選中要深入查驗學習平臺課程設置適切性、系統(tǒng)性、完備性，準確評估課程質(zhì)量;在培訓方案審核中要重視和強調(diào)培訓團隊培訓、學校管理團隊培訓及教師培訓一體規(guī)劃、高度協(xié)調(diào)。自治區(qū)將適時開展全區(qū)培訓機構(gòu)課程資源質(zhì)量綜合檢查。

　　(二)組織校本應用考核。

　　按計劃組織全區(qū)春、秋兩季學期的校本應用考核，各市教育局要組織有關人員認真研讀《廣西中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本應用考核指南(試行)》，制定本市實施方案，做出規(guī)劃，提出要求，完善考核平臺功能，細化考核規(guī)范，加強工作指導，理順學分認定流程、簡化認定環(huán)節(jié)、強化認定條件、獎勵優(yōu)秀成果、激勵應用推廣。各縣教育局要按市級方案精神制定實施細則，以縣級培訓團隊為基礎組建考核評審隊伍，核定工作職責與要求，建立集體審核、分組工作機制，細化網(wǎng)絡審核流程，明確學�？己私Y(jié)果認定方式。學校要制定操作性考核辦法，認真組織校內(nèi)考評，如實上報考評結(jié)果。

　　(三)推動技術融合應用。

　　1.開展整校推進試點評估。收集全區(qū)各地整校推進信息，綜合分析把握全局，重點抽查典型區(qū)域及學校，推出示范，推廣應用，剖析問題，督促整改，為2022年總結(jié)評估打好基礎。各市、縣、校要依照自治區(qū)印發(fā)的調(diào)研查驗清單，運用真實準確的信息、素材及數(shù)據(jù)進行自我查驗，上報材料。

　　2.組織信息技術與教育教學融合創(chuàng)新評級。自治區(qū)制定和發(fā)布信息技術融合等級標準，各市、縣、校要按要求做好評級材料審核，篩選上報優(yōu)秀成果，以評級標準為引導，對照、改進和完善工作。

　　3.開展信息技術與教育教學融合創(chuàng)新評選。圍繞評級工作，我廳將組織全區(qū)整校推進優(yōu)秀方案評比、信息化教學方案設計評比、信息技術微能力應用展示評比、信息化教學學習資源遴選四項活動，助推我區(qū)融合應用。

　　(四)構(gòu)建培訓資源體系。

　　以信息化教學方法創(chuàng)新、精準指導學生個性化發(fā)展為重點，通過典型案例、優(yōu)秀成果評選，擴大和豐富我區(qū)能力提升工程2.0生成性資源，構(gòu)建自治區(qū)、市、縣、校四級信息化教育教學能力培訓資源體系，建立資源使用率及用戶評價為基礎的優(yōu)質(zhì)資源遴選機制，推進培訓資源共建共享。

　　(五)建強三級培訓團隊。

　　1.完善組織建設。針對2020年任務執(zhí)行情況，考察調(diào)整自治區(qū)培訓團隊人員，補充吸收學前教育專家，繼續(xù)高標準考核遴選市、縣人員進入自治區(qū)級團隊。各市要根據(jù)實際需要調(diào)整本級團隊人員，重點補充加強教研隊伍的信息化指導力。各縣建設重點是校本應用考核評審隊伍。

　　2.強化能力建設。重點加強對信息化課堂教學的科研、教研指導能力。自治區(qū)負責自治區(qū)級和市級培訓團隊、各市負責縣級培訓團隊的科研、教研指導能力培訓，各縣重點負責校本應用考核人員資格培訓。

　　3.加強考核管理。嚴格執(zhí)行培訓資質(zhì)考核制度，對自治區(qū)級、市級培訓團隊工作任務完成情況進行年度審核，各市要組織好縣級團隊年度任務完成情況檢查與匯報。

　　(六)打造地方自主特色。

　　一是發(fā)揮本地優(yōu)勢，制定完善特色建設方案，突出建設主題，抓好落地實施，保證整體推進，打造區(qū)域典范。二是推進創(chuàng)新實驗區(qū)建設，根據(jù)“自治區(qū)指導，市、縣自主建設”的原則，自治區(qū)負責組織專家協(xié)同各有關市對自治區(qū)創(chuàng)新實驗區(qū)開展專項指導，實驗區(qū)所在縣區(qū)負責保障建設所需資源和條件，共同推進。

　　(七)啟用工程監(jiān)測平臺。

　　自治區(qū)監(jiān)測平臺正式投入使用。自治區(qū)統(tǒng)一發(fā)布平臺數(shù)據(jù)采集標準，各市教育局要協(xié)同相關培訓機構(gòu)對接自治區(qū)平臺，按既定規(guī)范推送各項數(shù)據(jù)。相關技術要求由自治區(qū)執(zhí)行辦另文通知。

　　(八)營造良好輿論氛圍。

　　各級教育部門、各培訓機構(gòu)要進一步加大宣傳力度，及時總結(jié)凝練典型經(jīng)驗，面向全體教師推廣成功做法;結(jié)合全球信息化發(fā)展趨勢及國家教育現(xiàn)代化建設要求，面向廣大家長和社會各界宣傳教育信息化理念，推動全社會關心、理解、支持我區(qū)信息化教育教學改革。

　　三、保障措施

　　(一)加強組織管理。

　　進一步強化自治區(qū)執(zhí)行辦指揮協(xié)調(diào)職能，加強統(tǒng)籌指導功能，各市要進一步完善溝通機制，緊密對接，確保信息暢通、跟進及時、推進順暢。加強組織紀律，強化工作規(guī)范，尊重知識產(chǎn)權(quán)，保護原創(chuàng)權(quán)益，有序建立將工程成果轉(zhuǎn)化為社會效益和經(jīng)濟效益的強效機制。

　　(二)落實保障經(jīng)費。

　　自治區(qū)繼續(xù)投入專項經(jīng)費支持能力提升工程2.0各項工作，各市、縣要根據(jù)“國培計劃”經(jīng)費管理使用新規(guī)定，積極拓寬經(jīng)費來源渠道，多方籌措經(jīng)費完成年度任務。

　　四、相關事項

　　請各市教育局于2021年6月10日前將本市工作年度計劃(附件2，PDF版及word版)報自治區(qū)執(zhí)行辦備案。

　　未盡事宜，請與自治區(qū)執(zhí)行辦聯(lián)系，聯(lián)系人:劉權(quán)緯，聯(lián)系電話:13377119408，郵箱:gcb@gxou.com.cn。廣西教師培訓中心聯(lián)系人:韋昌勇，聯(lián)系電話:0771—5815411。

　　附件:1.全區(qū)能力提升工程2.0規(guī)劃及實際完成進度統(tǒng)計表

　　2.全區(qū)中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0年度工作計劃(2021年)

　　廣西壯族自治區(qū)教育廳

　　2021年5月28日

　　附件1

　　全區(qū)能力提升工程2.0規(guī)劃及實際完成進度統(tǒng)計表

　　(一)整校推進學校規(guī)劃數(shù)及完成量

　　(二)教師培訓規(guī)劃數(shù)及完成量

　　附件2

　　全區(qū)中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0

　　年度工作計劃(2021年)

　　市:

　　單位(公章):

　　聯(lián)系人:

　　聯(lián)系電話:

　　郵箱:

　　廣西壯族自治區(qū)教育廳制

　　一、培訓計劃安排

　　二、整校推進教師培訓

　　三、校本應用考核

　　四、信息技術與教育教學融合應用

　　五、資源建設

　　六、培訓團隊建設

　　七、創(chuàng)新實驗區(qū)及地方特色建設

　　八、宣傳工作