黨的十九屆五中全會(huì)審議通過“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)建議，提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系。在今后很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，推進(jìn)區(qū)域教育改革創(chuàng)新，加快建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，是我國(guó)教育改革發(fā)展的重中之重。在這一教育改革進(jìn)程中，各地教育局長(zhǎng)肩負(fù)重要使命。為此，中國(guó)教育報(bào)特別推出融媒體教育局長(zhǎng)訪談，邀請(qǐng)各地教育局長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)、探討改革思路，將黨的教育方針政策與各地教育改革的經(jīng)驗(yàn)和成果輻射到全國(guó)，推動(dòng)教育事業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代。訪談通過中國(guó)教育報(bào)新媒體平臺(tái)進(jìn)行直播。本刊開設(shè)“融媒體教育局長(zhǎng)訪談”欄目，對(duì)局長(zhǎng)訪談中的精彩內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道。

　　山東省濟(jì)南市歷城區(qū)人文底蘊(yùn)深厚，以鮑叔牙、辛棄疾、李清照為代表的歷史人物影響深遠(yuǎn);智力資源密集，駐有山東大學(xué)等18家高等院校和科研院所，112家省級(jí)以上研發(fā)機(jī)構(gòu)。

　　歷史和現(xiàn)實(shí)交相輝映。這些年，歷城區(qū)堅(jiān)持“五育并舉”，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭和教育生態(tài)。歷城教育有何特色?未來的發(fā)展方向如何?記者專訪了濟(jì)南市歷城區(qū)教育和體育局黨組書記、局長(zhǎng)李新生。

　　做有溫度的教育、有品質(zhì)的教育、向美的教育

　　記者：您能否用幾個(gè)關(guān)鍵詞描述歷城教育?

　　李新生：歷城教育是有溫度的教育：教育保障力度全市領(lǐng)先，去年歷城區(qū)學(xué)前教育投入1.09億元，公辦園、普惠園每人每年分別補(bǔ)貼810元、1000元;特殊教育實(shí)現(xiàn)全免費(fèi);經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋，在此基礎(chǔ)上實(shí)施勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)，4年共獎(jiǎng)勵(lì)165萬元，88%受助學(xué)生考入大學(xué);今年，全區(qū)一年級(jí)入學(xué)人數(shù)超1.5萬人，入學(xué)保障能力和服務(wù)水平均位居全市首位。

　　歷城教育是有品質(zhì)的教育：高中教育質(zhì)量全省領(lǐng)跑，歷城二中連續(xù)5年被評(píng)為“山東省最具綜合實(shí)力高中”，累計(jì)獲得4枚國(guó)際奧賽金牌和44枚全國(guó)金牌;義務(wù)教育質(zhì)量位居全市前列，中考學(xué)科平均分提高幅度全市第一，優(yōu)秀生數(shù)量居全市前茅;創(chuàng)辦濟(jì)南市首家科教綜合園，職業(yè)教育走在全省前列。

　　歷城教育還是向美的教育：堅(jiān)持全體學(xué)生美育“1+1”培養(yǎng)，每個(gè)孩子要會(huì)一項(xiàng)樂器，加入一個(gè)美育社團(tuán)。堅(jiān)持高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，年均百場(chǎng)高檔次演出送到各學(xué)校。今年的山東省基礎(chǔ)教育美育研討會(huì)特邀歷城區(qū)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　記者：歷城教育的特色或者精神是什么?

　　李新生：可以概括為16個(gè)字：勤志為魂、質(zhì)量立教、以美育人、全面發(fā)展。我想重點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)“質(zhì)量立教”的理解。質(zhì)量不僅僅指的是文化課成績(jī)，更重要的是學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我一直認(rèn)為，德智體美勞全面發(fā)展，是更高意義上的質(zhì)量，這樣的質(zhì)量才更能立得住、走得遠(yuǎn)。

　　近年來，歷城區(qū)的教學(xué)質(zhì)量特別是高中教學(xué)成績(jī)持續(xù)全省領(lǐng)先，五大學(xué)科奧賽全面開花。歷城區(qū)還大力實(shí)施科技創(chuàng)新教育，目前，接受創(chuàng)新教育的學(xué)生近20萬人，收到學(xué)生創(chuàng)意100多萬份，申請(qǐng)國(guó)家專利近5000項(xiàng)，學(xué)生制作的實(shí)物和模型達(dá)6萬多項(xiàng)。歷城區(qū)積極組織學(xué)生參加全國(guó)科技創(chuàng)新大賽等各項(xiàng)賽事，3000多人次在全國(guó)及省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。2018年歷城二中普惠創(chuàng)客教育教學(xué)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

　　弘揚(yáng)勤志文化，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)

　　記者：今年是“十四五”的開局之年，作為歷城教育的掌門人，歷城教育的發(fā)展重點(diǎn)在哪兒，最需要突破的是什么?

　　李新生：歷城教育最需要突破的有兩點(diǎn)：一是弘揚(yáng)勤志文化，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面構(gòu)建良好的教育生態(tài)。這也是目前我們正在做的。價(jià)值觀具有最持久的力量，文化與生態(tài)是教育發(fā)展的核心保障。歷城區(qū)的科技創(chuàng)新教育之所以能取得成績(jī)，很重要的一點(diǎn)是一個(gè)人的帶動(dòng)、一種精神的傳承。這個(gè)人是齊魯最美教師、歷城二中教師高月鋒。他通過十幾年的努力，把一間辦公室干成了全國(guó)規(guī)模較大的中學(xué)生創(chuàng)客中心，把科技創(chuàng)新賽事從區(qū)級(jí)辦到了國(guó)家級(jí)，并以歷城二中為基地，成立了歷城區(qū)少年科學(xué)院，輻射帶動(dòng)全區(qū)科技創(chuàng)新教育的深入開展，讓歷城的孩子因?yàn)榭萍紕?chuàng)新走向了全國(guó)和世界。這其中，學(xué)校勤志文化的引領(lǐng)浸潤(rùn)起到了重要作用。

　　經(jīng)過20年的發(fā)展，歷城二中從一所普通的農(nóng)村中學(xué)成為齊魯名校，靠的也是勤志文化。勤志文化引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)取、持之以恒、百折不撓、堅(jiān)定不移，引導(dǎo)學(xué)生信仰堅(jiān)定，有家國(guó)情懷，明是非，知善惡，辨美丑，成為更好的自己。下一步，歷城教育將繼續(xù)堅(jiān)持勤志文化引領(lǐng)，尊重教育規(guī)律，持續(xù)抓管理、強(qiáng)作風(fēng)、育習(xí)慣、優(yōu)生態(tài)，推動(dòng)整個(gè)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　二是發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)，全面開展精英教育，為培養(yǎng)行業(yè)拔尖人才奠基。國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興需要各行各業(yè)的精英。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和過人之處，關(guān)鍵在于通過教育看到他們的閃光點(diǎn)并進(jìn)一步培養(yǎng)提升，引導(dǎo)學(xué)生正確自我認(rèn)知、自我提升，磨煉意志品質(zhì)，把特長(zhǎng)變成優(yōu)勢(shì)，成為一個(gè)有品位的人、一個(gè)在相關(guān)領(lǐng)域出類拔萃的人、一個(gè)能為國(guó)家和民族作出貢獻(xiàn)的人。教育之責(zé)在于發(fā)現(xiàn)，在于搭臺(tái)，在于挖掘培養(yǎng)，而不是埋沒，更不能扼殺孩子的天性與特長(zhǎng)。讓孩子擁有熱愛生活的品質(zhì)、特長(zhǎng)，提高工作、生活的底氣和幸福指數(shù)，這正是美育教育的意義所在。

　　記者：您是全國(guó)優(yōu)秀教師，是齊魯名校長(zhǎng)，今年又獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，在您看來，如何能讓一種新的理念在學(xué)校真正落地生根?

　　李新生：一種新的理念在學(xué)校真正落地生根，需要文化的引領(lǐng)與浸潤(rùn)，需要全體干部職工對(duì)這一理念用心用情、持續(xù)推進(jìn)，需要多年如一日的保持認(rèn)同、實(shí)踐應(yīng)用、堅(jiān)持不懈，不跟風(fēng)，不盲從，不隨波逐流，持續(xù)不斷地深化、衍生、跟進(jìn)和提升。勤志文化經(jīng)過在歷城二中20年的檢驗(yàn)和實(shí)踐，立得住、行得通、做得好，值得輸出推廣。目前我們采取名校帶動(dòng)戰(zhàn)略，使勤志文化深入人心。

　　“雙減”背景下家長(zhǎng)要當(dāng)好孩子的“夢(mèng)想合伙人”

　　記者：有家長(zhǎng)擔(dān)心參加美育活動(dòng)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，如何平衡以美育人與學(xué)生學(xué)業(yè)之間的關(guān)系?

　　李新生：美育的宗旨是“以先進(jìn)文化引導(dǎo)人，以高尚精神塑造人，以優(yōu)秀作品鼓舞人”，在美育活動(dòng)中更能培養(yǎng)興趣愛好，把美傳遞給孩子，塑造美好心靈，提高審美素養(yǎng)，同時(shí)還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、意志品質(zhì)。倡導(dǎo)和踐行以美育人，不僅能提高孩子的綜合素養(yǎng)，更重要的是能引導(dǎo)學(xué)生做自己喜歡的事情，培養(yǎng)興趣、專注力，養(yǎng)成好習(xí)慣，不僅是提高成績(jī)的催化劑，更會(huì)成為孩子走向社會(huì)、立足社會(huì)的加油站。

　　記者：“雙減”背景下家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任?

　　李新生：減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不代表父母責(zé)任減輕，反而更需要父母的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、呵護(hù)陪伴、參與成長(zhǎng)。作為父母，第一，要重視陪伴，用心溝通。當(dāng)好孩子的心理“營(yíng)養(yǎng)師”，給孩子一份心靈的力量，做到高質(zhì)量陪伴。陪孩子要“用心”，而不是“用力”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的喜怒哀樂，及時(shí)正確引導(dǎo)，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。第二，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣�！半p減”落地，家長(zhǎng)與其把目光聚焦于孩子的成績(jī)是否會(huì)下降，不如退一步重新培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子自我發(fā)掘的能力，自律、自強(qiáng)、自省的品格，利用課余的時(shí)間培養(yǎng)孩子的興趣，把興趣發(fā)展成人生夢(mèng)想，當(dāng)好孩子的“夢(mèng)想合伙人”。第三，家校要相互支持、配合。作為最了解孩子的人，家長(zhǎng)要更專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與教師攜手，共同為孩子成長(zhǎng)助力。