7月3日至4日，汝陽縣人工智能智慧教育云平臺暨應(yīng)用培訓(xùn)會議在汝陽縣實驗小學(xué)舉辦，縣區(qū)各校業(yè)務(wù)校長，主管部門領(lǐng)導(dǎo)含信息主任、教研主任、德育主任共120余人參與本次培訓(xùn)，希沃團(tuán)隊以希沃魔方·數(shù)字基座平臺促進(jìn)教育信息化和智能化管理為主題，進(jìn)行了專項培訓(xùn)。
本次專項培訓(xùn)是基于在教育數(shù)字化浪潮的推動下，汝陽縣教育局緊跟時代步伐，深刻洞察教師發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教師隊伍的新要求及AI技術(shù)帶來的變革機(jī)遇。引進(jìn)希沃魔方·數(shù)字基座，攜手希沃共建汝陽縣人工智能示范區(qū)，旨在融合AI技術(shù)，重塑教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建教師成長的立體網(wǎng)絡(luò)，加速縣域教育數(shù)字化進(jìn)程，推動人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點(diǎn)工作向更深層次發(fā)展。
培訓(xùn)聚焦素養(yǎng)
數(shù)據(jù)統(tǒng)管驅(qū)動區(qū)校教育數(shù)智化
活動在汝陽縣教師發(fā)展中心副主任李青品的開場致辭中拉開序幕，她表達(dá)了對教育數(shù)字化的重視，更強(qiáng)調(diào)了借助希沃魔方·數(shù)字基座的數(shù)據(jù)統(tǒng)管驅(qū)動區(qū)校教育管理的重要性。隨后，汝陽縣電教館王志瑛館長發(fā)言表達(dá)期望通過培訓(xùn)提高參訓(xùn)人員的數(shù)智化管理能力，學(xué)會利用數(shù)據(jù)指導(dǎo)校園管理，將所學(xué)知識與技能應(yīng)用到實際工作中，使校園運(yùn)營更加科學(xué)化、精細(xì)化。
希沃客戶顧問張安方進(jìn)行了題為《AI輔助數(shù)字化校園高質(zhì)量建設(shè)方案》的匯報分享，向與會人員介紹希沃魔方如何通過AI輔助實現(xiàn)校園管理的個性化、精準(zhǔn)化與數(shù)智化，全面提升區(qū)校管理效能。隨后希沃培訓(xùn)顧問馬亞亞以如何利用人工智能技術(shù)貫穿教師備課、集體教研至課堂觀察、評價的全過程、推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享為主要內(nèi)容，進(jìn)行了《希沃?jǐn)?shù)字化教研—AI輔助精準(zhǔn)教研》的交流分享。
希沃講師田曉萌全面介紹了希沃魔方·數(shù)字基座的功能，從多端下載到小程序的使用，再到日常權(quán)限管理和平臺部署，使得參訓(xùn)教師們對這一智慧教學(xué)管理平臺有了深刻的認(rèn)識。希沃講師袁夢悅分享了如何通過希沃學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)實施全過程、全方位的學(xué)生評價，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激發(fā)內(nèi)在潛能，構(gòu)建家校共育的良好生態(tài)。為期兩天的專項培訓(xùn)，參會者對人工智能在校園管理中的應(yīng)用有了全新的認(rèn)識。
數(shù)據(jù)引領(lǐng)未來
汝陽強(qiáng)化區(qū)域教育數(shù)據(jù)治理
基于希沃魔方·數(shù)字基座，汝陽縣區(qū)可以通過遠(yuǎn)程操控技術(shù)，實現(xiàn)教室設(shè)備的便捷管理，包括遠(yuǎn)程操作、巡課監(jiān)控、集中管控及軟件安裝等，極大地提升了設(shè)備運(yùn)維效率，確保教學(xué)活動無憂進(jìn)行。同時，希沃魔方內(nèi)置的數(shù)字化評價體系，依托大數(shù)據(jù)分析與智能化評估，創(chuàng)新了教育評價模式，為教育管理者提供了精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支撐和科學(xué)決策依據(jù)。
此外，希沃教研平臺的高效協(xié)同功能，支持快速組建備課組、一鍵發(fā)布備課通知，促進(jìn)了教學(xué)資源的共享與交流，助力數(shù)字教研的深入發(fā)展。希沃魔方通過人事物一體化管理，可推動汝陽縣教育教學(xué)資源的均衡分配與高質(zhì)量提升，助力汝陽縣進(jìn)行教育生態(tài)的重塑與升級。
展望未來圖景
深化合作，助推教育數(shù)智化
汝陽縣教體局與希沃達(dá)成的合作規(guī)劃了從分角色、分階段、分層級的全方位培訓(xùn)體系，采用線上線下融合模式，確保培訓(xùn)的廣泛覆蓋與高效實施。通過持續(xù)的專項培訓(xùn)、教研活動、名師培育，助力汝陽縣構(gòu)建適應(yīng)未來教育需求的教師梯隊。
未來，汝陽縣教體局與希沃的合作將持續(xù)深化，共同推動教師隊伍的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。不斷優(yōu)化教育生態(tài)，打造示范標(biāo)桿，激發(fā)區(qū)域教育創(chuàng)新活力，引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力實現(xiàn)教育智能與公平的雙重目標(biāo)。
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