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最后更新：2017-12-09
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生產(chǎn)企業(yè)：一磚一瓦教育科技有限公司重慶分公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹概述
實(shí)訓(xùn)樓是一個(gè)集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、技能訓(xùn)練和考核等為一體的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。它為適應(yīng)以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系以及專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)需要而建造，建筑面積大小按需定制。應(yīng)具有建筑制圖與識圖、建筑材料、建筑工程計(jì)量、建筑施工技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)等學(xué)習(xí)功能，可進(jìn)行測量實(shí)訓(xùn)、材料認(rèn)知、施工實(shí)訓(xùn)、認(rèn)識實(shí)習(xí)等。實(shí)訓(xùn)場所應(yīng)按規(guī)范等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，應(yīng)符合行業(yè)現(xiàn)階段下所常見的建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)造節(jié)點(diǎn)，能夠滿足建筑工程專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)需求。實(shí)訓(xùn)室堅(jiān)持“面向?qū)嵺`，滿足教學(xué)，能力本位，素質(zhì)第一”的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生基本技能、基本能力、綜合素質(zhì)為目標(biāo)。所有實(shí)訓(xùn)室是教師實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)的理想天地。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及目的
滿足學(xué)生對建筑材料、建筑工程計(jì)量、建筑施工技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)等建筑相關(guān)知識點(diǎn)的認(rèn)知及學(xué)習(xí)。可結(jié)合工程定制開發(fā)APP仿真軟件，涵蓋此工程內(nèi)全部知識點(diǎn)。
項(xiàng)目特點(diǎn)：
a.非完整的工程
b.部分節(jié)點(diǎn)需在主體框架之上完成展示
c.涵蓋目前主流施工工藝
d.覆蓋理論教學(xué)知識點(diǎn)
e.節(jié)點(diǎn)模型可單獨(dú)配套二維碼信息
F.模塊清單見附表1.
（根據(jù)校方場地安排進(jìn)行實(shí)際調(diào)整）
三、實(shí)訓(xùn)效果
1、設(shè)計(jì)說明的全面認(rèn)知：建筑工程概況（建筑名稱、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)單位），經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)（建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設(shè)防烈度等），基本做法（墻體、防水、門窗、玻璃燈），外墻轉(zhuǎn)修（外墻保溫、外墻構(gòu)造等），安裝工程（水暖電、消防等），各節(jié)點(diǎn)的細(xì)部做法等等
2、總平面圖表達(dá)建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系，全面了解場地；豎向設(shè)計(jì)是總平面圖的另一重要內(nèi)容，表達(dá)場地的地形變化及排除地面雨水的方式，容易被初學(xué)者忽視
3、平面圖表達(dá)建筑的布局，便于學(xué)生把平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖能夠貫穿起來
4、立面圖、剖面圖表達(dá)建筑的外觀和層高變化。認(rèn)清與平面對應(yīng)關(guān)系的前提下注意建筑標(biāo)高、層高的標(biāo)注，與設(shè)計(jì)說明中的建筑高度等內(nèi)容互相印證。
5、施工圖的組成：圖紙目錄、門窗表、建筑設(shè)計(jì)說明、樓層平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖、樓梯大樣圖等；通過實(shí)際工程與圖紙進(jìn)行一一對照學(xué)習(xí)。
6、從圖紙中了解建筑物的主要功能。
7、門窗編號及門窗尺寸做法，結(jié)構(gòu)中計(jì)算荷載必不可少
8、施工技術(shù)的掌握；因本建筑非常規(guī)建筑，其中大部分建筑節(jié)點(diǎn)均以半成品展現(xiàn)，且配套有二維碼掃描系統(tǒng)，可以此兩部分快速掌握施工技術(shù)及注意事項(xiàng)。
9、建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)的學(xué)習(xí)，按實(shí)際工程量并結(jié)合課程設(shè)置使學(xué)生快速掌握計(jì)量計(jì)價(jià)方法。
10、建筑材料認(rèn)知
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| 加入時(shí)間：2017-12-08
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