學(xué)校綜合管理系統(tǒng)(學(xué)分制版)
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最后更新：2012-04-24
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生產(chǎn)企業(yè)：上海鵬達(dá)
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹學(xué)校綜合管理系統(tǒng)(學(xué)分制版)基于微軟最新.net技術(shù)，立足于教育部相關(guān)文件精神，充分考慮職業(yè)教育的特點(diǎn)與需求，同時也廣泛吸取了有關(guān)專家、學(xué)者的意見和思想。
系統(tǒng)在全國各地教育行業(yè)得到了良好的應(yīng)用和推廣，并在教育部和上海市的優(yōu)秀軟件評比活動中屢獲殊榮。截至目前，全國30多個省市的近千所學(xué)校成為學(xué)校綜合管理系統(tǒng)(學(xué)分制版)的忠實(shí)用戶。為規(guī)范全國教育管理信息化工作，教育部發(fā)布實(shí)施了《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》 (教發(fā)【2002】27號)，學(xué)校綜合管理系統(tǒng)(學(xué)分制版)遵循教育部頒布的《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)現(xiàn)了各級各類學(xué)校和教育行政管理部門之間信息交流與資源共享，該系統(tǒng)是目前國內(nèi)擁有最大客戶量的學(xué)分制管理軟件。
先進(jìn)的.Net開發(fā)技術(shù)，真正的領(lǐng)先產(chǎn)品
系統(tǒng)運(yùn)用微軟公司最新的開發(fā)平臺--.Net FrameWork，以構(gòu)件化方式進(jìn)行開發(fā)，接口統(tǒng)一、訪問簡單、易升級、易擴(kuò)充，是國內(nèi)最先基于該項技術(shù)開發(fā)的校園網(wǎng)產(chǎn)品，符合當(dāng)今IT技術(shù)發(fā)展的最新方向。
通過教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，真正的專業(yè)學(xué)分制軟件
系統(tǒng)按照國家教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，滿足國際標(biāo)準(zhǔn)化教育軟件技術(shù)操作規(guī)范，可幫助學(xué)校輕松實(shí)現(xiàn)與其它學(xué)校及教委的信息互連與共享。支持各個分系統(tǒng)內(nèi)部以及分系統(tǒng)之間正常數(shù)據(jù)交互所要求的數(shù)據(jù)接口規(guī)范及操作接口規(guī)范。通過教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，真正的專業(yè)學(xué)分制軟件。
基于B/S體系結(jié)構(gòu)，真正的零客戶端
系統(tǒng)采用瀏覽器（用戶界面層）/應(yīng)用服務(wù)器（數(shù)據(jù)訪問層、業(yè)務(wù)邏輯層）/數(shù)據(jù)庫服務(wù)器（數(shù)據(jù)層）的分層體系結(jié)構(gòu)開發(fā)設(shè)計，無需安裝客戶端，最大限度的方便了用戶的使用和管理�；贐/S體系結(jié)構(gòu)，真正的零客戶端。
模塊化設(shè)計，方便學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況選擇、組合
系統(tǒng)采用模塊化的設(shè)計方法，有利于學(xué)校根據(jù)自身教學(xué)改革特點(diǎn)、信息化建設(shè)進(jìn)程情況選擇、組合適應(yīng)自身特點(diǎn)的管理軟件。
學(xué)生管理 權(quán)限管理 智能排課 行政管理
強(qiáng)大、全面的成績處理，真正的教務(wù)管理強(qiáng)力工具
系統(tǒng)支持分層教學(xué)、分制轉(zhuǎn)換、獎勵學(xué)分、學(xué)分認(rèn)定、各學(xué)期及總學(xué)分查詢、績點(diǎn)，系統(tǒng)默認(rèn)提供了80多項功能強(qiáng)大的自主分析查詢，為教學(xué)質(zhì)量評測提供直觀有力依據(jù)。
個性化的工作方式，真正的自定制
系統(tǒng)允許用戶自定義界面風(fēng)格、功能結(jié)構(gòu)、成績查詢條件、表單打印內(nèi)容等，并允許用戶按照學(xué)校教學(xué)實(shí)際，自由組合功能模塊的目錄結(jié)構(gòu)，最終體現(xiàn)學(xué)校的管理特色。
附加教材管理，真正的通用平臺
以學(xué)分制管理為核心，系列化的教材申報、訂購、領(lǐng)用管理，為每一位學(xué)生提供教材領(lǐng)用清單及費(fèi)用明細(xì)，甚至可進(jìn)一步與收費(fèi)系統(tǒng)相連。
全面獨(dú)到的排課、選課，真正的智能化
結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)和要求，系統(tǒng)支持按照單雙周、任意節(jié)次連排，各項排課條件的限定。排課完畢后根據(jù)年級專業(yè)和班級名稱列出課表，顯示課程名稱、授課教師信息、教室信息等。系統(tǒng)還提供靈活、方便的調(diào)課功能，隨時發(fā)布調(diào)課信息。
學(xué)生可直接在網(wǎng)上完成選專業(yè)、填報選課志愿、選課。學(xué)生在完成各項操作的同時，系統(tǒng)提供相關(guān)輔助資料。系統(tǒng)根據(jù)各地學(xué)分制實(shí)施情況，提供跨年級、跨專業(yè)、跨校選課功能。根據(jù)學(xué)生選課的具體情況，列出各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
全面的學(xué)生管理，真正的高度集成
隨著社會對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來越高，對綜合素質(zhì)的管理也就越發(fā)重要。系統(tǒng)將學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)、品德評語、獎勵、處分情況等綜合素質(zhì)納入學(xué)生綜合管理。全面的學(xué)生管理，真正的高度集成。
統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺、用戶單一登錄
系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版擁有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺，所有數(shù)據(jù)集中管理，用戶只需登錄一次就可進(jìn)入各個子系統(tǒng)與模塊，而無需在各個子系統(tǒng)與模塊間反復(fù)登錄與切換
直觀、可延伸的實(shí)現(xiàn)手段，真正的人性化設(shè)計
教學(xué)管理流程、用戶權(quán)限分配以導(dǎo)航圖、知識樹形式顯示，把復(fù)雜的管理過程簡單化，操作更方便、直觀。系統(tǒng)支持?jǐn)?shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出，簡化數(shù)據(jù)流通，減輕教務(wù)人員勞動強(qiáng)度，并提供完善的操作日志記錄和數(shù)據(jù)備份機(jī)制，方便管理，提高數(shù)據(jù)安全性。系統(tǒng)支持各項數(shù)據(jù)向上級教育管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)的上報，實(shí)現(xiàn)根據(jù)地區(qū)的不同配置不同的上報地址和數(shù)據(jù)對應(yīng)關(guān)系，方便、快捷、統(tǒng)一。
強(qiáng)大全面的安全策略
系統(tǒng)安全機(jī)制的優(yōu)越之處在于集成性、自成系統(tǒng)的完備性，提供完善的操作日志記錄和用戶管理，支持?jǐn)?shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出，配合多種數(shù)據(jù)備份策略，保障教務(wù)數(shù)據(jù)的安全性，實(shí)現(xiàn)集中控制，易于管理，減少了安全隱患
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