浙教技中心〔2020〕11號(hào)

各市、縣(市、區(qū))教育技術(shù)中心：

　　現(xiàn)將《2020年全省教育技術(shù)工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各地實(shí)際，認(rèn)真研究并貫徹落實(shí)。

　　浙江省教育技術(shù)中心

　　2020年2月28日

　　2020年全省教育技術(shù)工作要點(diǎn)

　　2020年全省教育技術(shù)工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)、全國(guó)教育大會(huì)、全省教育大會(huì)精神，按照教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和省委省政府教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略部署，加快數(shù)字教育建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。

　　一、推進(jìn)工作轉(zhuǎn)型與能力提升，加強(qiáng)教育信息化業(yè)務(wù)指導(dǎo)

　　1.積極順應(yīng)事業(yè)單位改革發(fā)展要求，推進(jìn)工作轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)、研究和技術(shù)保障等職能，制訂《浙江省教育技術(shù)系統(tǒng)能力建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍能力建設(shè)，推動(dòng)教育技術(shù)事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

　　2.開(kāi)展“十四五”教育信息化工作規(guī)劃研究。全面落實(shí)《浙江省教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《浙江省教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)》各項(xiàng)目標(biāo)，總結(jié)成效與經(jīng)驗(yàn)，謀劃“十四五”教育信息化發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)。

　　3.召開(kāi)2020年度全省教育技術(shù)工作會(huì)議，舉辦設(shè)區(qū)市教育技術(shù)中心主任暑期讀書(shū)會(huì)，完善高校教育技術(shù)中心主任例會(huì)制度，舉辦教育技術(shù)骨干人員高級(jí)研修班。探索推進(jìn)各級(jí)教育技術(shù)中心和學(xué)校首席信息官(CIO)制度。

　　4.開(kāi)展教育信息化綜合發(fā)展評(píng)價(jià)，發(fā)布區(qū)域教育信息化發(fā)展報(bào)告、高校智慧校園發(fā)展報(bào)告。組織對(duì)教育信息化應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)受益縣(市、區(qū))開(kāi)展指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

　　二、聚焦數(shù)據(jù)共享與網(wǎng)絡(luò)安全，服務(wù)教育治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型

　　5.服務(wù)教育領(lǐng)域“最多跑一次”改革與教育治理“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”融合發(fā)展。推動(dòng)學(xué)籍、資助等事項(xiàng)掌上辦理。協(xié)助教育主管部門(mén)引導(dǎo)規(guī)范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展，為“浙教釘”建設(shè)提供技術(shù)支撐。

　　6.深化教育數(shù)據(jù)共享利用。服務(wù)教育數(shù)據(jù)治理，形成“一數(shù)一源、實(shí)時(shí)更新”的數(shù)據(jù)治理體系，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量。完善數(shù)據(jù)交換體系，開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)接口平臺(tái)，支持各地各校的特色應(yīng)用建設(shè)。開(kāi)展數(shù)據(jù)分析與研究，培育和推廣一批大數(shù)據(jù)典型應(yīng)用案例，助力管理精準(zhǔn)化和決策科學(xué)化。

　　7.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警。建設(shè)教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)平臺(tái)，加強(qiáng)全省重要信息系統(tǒng)的安全監(jiān)測(cè)、預(yù)警和通報(bào)，提升教育網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)感知能力。

　　8.提升網(wǎng)絡(luò)安全工作保障能力。深入推進(jìn)等保2.0在全省教育系統(tǒng)落地。加強(qiáng)重要時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)安全保障。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全保障技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全從業(yè)人員持證上崗，舉辦網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急體系建設(shè)，開(kāi)展安全應(yīng)急演練。

　　三、打造三個(gè)學(xué)校一個(gè)空間，深化之江匯教育廣場(chǎng)建設(shè)與應(yīng)用

　　9.發(fā)布之江匯教育廣場(chǎng)三年發(fā)展計(jì)劃(2020-2022年)，啟動(dòng)之江匯教育廣場(chǎng)2.0項(xiàng)目，持續(xù)開(kāi)放并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定接口服務(wù)，逐步構(gòu)建安全、開(kāi)放的應(yīng)用生態(tài)。融入國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系，推動(dòng)長(zhǎng)三角教育數(shù)字資源的合作與共享，面向阿克蘇、那曲、海西州、阿壩州等對(duì)口支援地區(qū)開(kāi)放服務(wù)。

　　10.加快互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校建設(shè)。開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)同步課程500門(mén)，開(kāi)展基于互聯(lián)網(wǎng)的跨班跨校跨區(qū)域?qū)W習(xí)。新增優(yōu)質(zhì)微課資源1000個(gè)，開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村教育緊缺課程資源。建成100所“學(xué)科數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)用示范�！�。探索網(wǎng)絡(luò)課程在未來(lái)社區(qū)教育、假期公益課堂中的應(yīng)用。升級(jí)學(xué)生用音像教材。

　　11.深化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)校二期應(yīng)用，創(chuàng)新培訓(xùn)形式和內(nèi)容。完成不少于10000人(次)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)，依托平臺(tái)在2-3個(gè)縣(市、區(qū))進(jìn)行校本研修項(xiàng)目區(qū)域管理試點(diǎn)，匯聚教師在線(xiàn)學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)據(jù)和資源，探索教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的技術(shù)支撐新模式。

　　12.推進(jìn)“浙江家長(zhǎng)學(xué)�！比�媒體平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用。配合省教育廳“家長(zhǎng)素養(yǎng)提升工程”，推進(jìn)全省中小學(xué)數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建100個(gè)“浙江家長(zhǎng)學(xué)校”基地校。開(kāi)展全省家庭教育資源征集活動(dòng)。

　　13.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及和深化應(yīng)用。培育500個(gè)精品教學(xué)空間、300個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)空間、20所空間應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校、10個(gè)空間應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域。引入基于空間的課堂教學(xué)工具，促進(jìn)空間與課堂教學(xué)深度融合應(yīng)用。舉辦之江匯教育廣場(chǎng)平臺(tái)管理員和省級(jí)講師團(tuán)培訓(xùn)，提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力。

　　四、促進(jìn)深度應(yīng)用與融合創(chuàng)新，助推教與學(xué)方式變革

　　14.深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“春曉計(jì)劃”，全面推進(jìn)千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)大課表應(yīng)用，助力構(gòu)建城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　15.探索推進(jìn)“人工智能+教育”。深化教育機(jī)器人應(yīng)用試點(diǎn)示范學(xué)校建設(shè)，開(kāi)展區(qū)域整體推進(jìn)機(jī)器人教學(xué)和人工智能教育試點(diǎn)研究，組織開(kāi)展中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)展演，舉辦教育機(jī)器人應(yīng)用和人工智能教育專(zhuān)題培訓(xùn)，推進(jìn)人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

　　16.持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用。組織開(kāi)展區(qū)域和學(xué)校整體推進(jìn)智慧教育綜合試點(diǎn)中期巡查，完成第一批試點(diǎn)單位評(píng)估驗(yàn)收。持續(xù)推進(jìn)“基于技術(shù)的教與學(xué)方式變革試點(diǎn)”案例征集，完成300個(gè)案例的征集、遴選和應(yīng)用推廣。深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。

　　17.積極推進(jìn)高校信息化發(fā)展。組織開(kāi)展浙江省高校智慧校園評(píng)價(jià)，推進(jìn)智慧校園建設(shè)。組織開(kāi)展高校信息化案例征集和高校教育技術(shù)成果展示，推進(jìn)信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、創(chuàng)客教育等新型教育教學(xué)模式中的應(yīng)用。

　　18.持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育信息化。開(kāi)展全省職教信息化交流活動(dòng)，總結(jié)和提煉職教基地學(xué)校及實(shí)驗(yàn)校成果經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)中職在線(xiàn)開(kāi)放課程的優(yōu)化與廣泛應(yīng)用，開(kāi)設(shè)大師微講堂100講。推進(jìn)浙江省職業(yè)教育信息化教研大組工作，編制智慧實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)規(guī)范，深化中職立體課程教材建設(shè)，促進(jìn)職教產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化。

　　五、注重內(nèi)涵提升與外延拓展，持續(xù)推進(jìn)教育技術(shù)裝備工作

　　19.推進(jìn)浙江省教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)建設(shè)。指導(dǎo)各地推進(jìn)浙江省教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)接入網(wǎng)帶寬升級(jí)，推進(jìn)IPv6在浙江教育系統(tǒng)的部署，探索5G技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

　　20.建設(shè)1000個(gè)新型教學(xué)空間，組織開(kāi)展學(xué)科教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作交流、研討和優(yōu)秀案例征集，推進(jìn)中小學(xué)校教學(xué)空間創(chuàng)新，支撐走班教學(xué)、拓展性課程實(shí)施和STEAM教育。深化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)空間、自制教具和實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用，持續(xù)推進(jìn)物理空間、資源空間與社交空間的融合。積極推進(jìn)3D打印、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)、新裝備在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

　　21.積極貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合，鼓勵(lì)運(yùn)用智能技術(shù)優(yōu)化和創(chuàng)新中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境、課程、資源、管理及評(píng)價(jià)，探索構(gòu)建深度融合智能技術(shù)的新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。為推進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試做好技術(shù)服務(wù)工作。

　　22.規(guī)范中小學(xué)校教育技術(shù)裝備和應(yīng)用。持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理。組織開(kāi)展《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》和《浙江省幼兒園教育裝備規(guī)范》宣貫。編制10項(xiàng)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)意見(jiàn)。加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)新產(chǎn)品教學(xué)適應(yīng)性的研究。

　　23.繼續(xù)實(shí)施書(shū)香校園工程，為中小學(xué)校配備100萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流。開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。探索推進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與應(yīng)用。

　　24.深化綜合實(shí)踐基地建設(shè)。推動(dòng)建設(shè)100個(gè)省級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地。充實(shí)省中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地中心教研組。指導(dǎo)省綜合實(shí)踐教育基地項(xiàng)目教研大組開(kāi)展教研活動(dòng)。舉辦中小學(xué)實(shí)踐基地教師專(zhuān)業(yè)能力提升培訓(xùn)。依托浙江中小學(xué)生綜合實(shí)踐網(wǎng)建設(shè)10 個(gè)實(shí)踐教育基地網(wǎng)絡(luò)空間。推進(jìn)中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持項(xiàng)目建設(shè)。推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐教育。加強(qiáng)研學(xué)實(shí)踐教育基地評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、全省各縣(市、區(qū))研學(xué)旅行工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究。組織開(kāi)展省、市級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育基地負(fù)責(zé)人培訓(xùn)和研學(xué)實(shí)踐教育經(jīng)典線(xiàn)路及精品課程資源征集活動(dòng)。

　　六、加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)與應(yīng)用交流，全面提升師生信息素養(yǎng)

　　25.提升教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力。繼續(xù)實(shí)施全省中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升研修項(xiàng)目。組織教育局長(zhǎng)參加2020年教育部教育廳局長(zhǎng)教育信息化專(zhuān)題培訓(xùn)。

　　26.提升教師信息化教學(xué)能力。實(shí)施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，探索基于空間的教師信息素養(yǎng)發(fā)展。組織開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用整校推進(jìn)績(jī)效評(píng)價(jià)、在線(xiàn)課程開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)試點(diǎn)等工作。舉辦全省STEM教育和創(chuàng)客教育指導(dǎo)教師、校園影視及視音頻制作、自制教具、中小學(xué)教育技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。

　　27.以名師網(wǎng)絡(luò)工作室引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)名師網(wǎng)絡(luò)工作室在教師培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、幫扶鄉(xiāng)村教育上發(fā)揮更大作用，持續(xù)開(kāi)展名師直播活動(dòng)100場(chǎng)，針對(duì)性地幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校送教活動(dòng)100次和伴隨式評(píng)課指導(dǎo)100次，吸收鄉(xiāng)村教師參加名師網(wǎng)絡(luò)工作室。

　　28.推進(jìn)信息化應(yīng)用交流。舉辦全省中小學(xué)電腦作品制作活動(dòng)(數(shù)字創(chuàng)作、智能機(jī)器人和創(chuàng)客比賽)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新大賽、初中科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能展演、中小學(xué)自制教具展評(píng)。

　　七、強(qiáng)化科學(xué)研究與機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展

　　29.加強(qiáng)教育技術(shù)理論與應(yīng)用研究。組織開(kāi)展浙江省教育信息化研究課題申報(bào)。組織開(kāi)展區(qū)域和學(xué)校教育信息化發(fā)展指標(biāo)體系研究、新技術(shù)新裝備應(yīng)用試點(diǎn)研究。開(kāi)展在線(xiàn)教育行業(yè)發(fā)展調(diào)研。辦好《浙江教育技術(shù)》雜志、浙江省教育技術(shù)中心門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、中國(guó)教育電視臺(tái)浙江記者站和浙江教育網(wǎng)絡(luò)電視。

　　30.創(chuàng)建教育信息化研究中心。深化與浙江大學(xué)、阿里巴巴等合作，聯(lián)合高校、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)力量成立教育信息化研究中心，為區(qū)域教育信息化規(guī)劃、各類(lèi)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育政策的制定與實(shí)施提供智庫(kù)支持。

　　31.創(chuàng)新教育信息化建設(shè)和應(yīng)用機(jī)制。聯(lián)合各方力量，探索構(gòu)建浙江教育行業(yè)云，舉辦“2020(杭州)國(guó)際數(shù)字教育大會(huì)”，推進(jìn)智慧教育產(chǎn)教學(xué)研融合。鼓勵(lì)各地和學(xué)校積極探索購(gòu)買(mǎi)云服務(wù)、數(shù)字資源服務(wù)等，推進(jìn)按需購(gòu)買(mǎi)和按用付費(fèi)，進(jìn)一步提升財(cái)政資金使用效益。

　　32.積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政府采購(gòu)”。建成政采云教育資源館，深化政采云浙江教育裝備采購(gòu)館建設(shè)，豐富教育技術(shù)裝備和數(shù)字教育資源供給，逐步滿(mǎn)足學(xué)校多樣化需求。

　　八、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)與服務(wù)師生，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨

　　33.圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)深化“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大抓落實(shí)”和“三服務(wù)”活動(dòng)，創(chuàng)新方式方法，提升服務(wù)師生的能力和水平。

　　34.按照全面推進(jìn)“清廉教育”建設(shè)的要求，全省教育技術(shù)系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)《浙江省教育技術(shù)系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》和教育系統(tǒng)部門(mén)集中采購(gòu)管理制度，把全面從嚴(yán)治黨要求深度融入各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中，以黨建工作引領(lǐng)和推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。